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Organización de los docentes y recreación del saber
Educación y Ciudad, 2015 Profesores del Perú, organizados en pequeños grupos, han recreado la categoría “saber” y también el sentido que deberían tener las innovaciones educativas.
Sigfredo Chiroque Chunga
doaj
Naples, 2032: Visionary Fragments of the Eco‐Transfeminist City
Antipode, Volume 57, Issue 3, Page 996-1016, May 2025.Abstract Following critical Black studies scholar and activist Walidah Imarisha's (2018, https://www.youtube.com/watch?v=Jzcgpm5rxG8) words, “We can't build what we can't imagine, all organising is science fiction”, this paper investigates the subjective and collective imaginaries about the Southern Italian city of Naples, from the positionalities and ...
Ilenia Iengo
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Hacia una pedagogía feminista : géneros y educación popular [PDF]
, 2007 253 p.Libro ElectrónicoHacia una pedagogía feminista intenta ser un espacio de encuentro entre diversas experiencias, prácticas y búsquedas feministas que venimos desarrollando desde el Área de géneros y educación popular de Pañuelos en Rebeldía.
Korol, Claudia
core
Pedagogía social/trabajo social en Alemania: teorías y discursos de la pedagogía social y el trabajo social: de la disciplinarización de los pobres a una perspectiva democrática de emancipación [PDF]
, 2016 [EN] The paperreconstructs developments of ideas and practises of social pedagogy/socialwork in the context of the social history of the German States from the inception of bourgeois-capitalist society up to contemporary times.Againstthe background of ...
Braches-Chyrek, Rita +3 more
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El Instituto de "San José de Casalanz" de pedagogía del CSIC
, 2019 El Instituto de Pedagogía fue creado en 1941, en el marco del Consejo Superior de Investigaciones Científicas. El Instituto de Pedagogía no es un Centro de enseñanza, sino un organismo a la investigación pedagógica.
Revista Española de Pedagogía
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As relações entre pedagogia social, educação social e educação popular no Brasil
Revista de Educação Popular, 2020 O objetivo deste artigo é descrever compreensivamente as relações entre a pedagogia social, educação social e a educação popular, pontuando as afinidades entre estes saberesfazeres, seus imbricamentos e a formação dos educadores sociais diante deles. Foi
Rodrigo Bravin +2 more
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Review of Education, Volume 12, Issue 3, December 2024.Abstract This systematic review examines 76 studies that have utilised portable electroencephalographic (EEG) devices in naturalistic and semi‐naturalistic contexts. The review considers themes, purposes, contexts, application populations, device characteristics, and data use.
Alfonso García‐Monge +3 more
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Educomunicación popular y pedagogía transmoderna. Encuentros preliminares
Pedagogía y SaberesEste artículo forma parte de las reflexiones y resultados de la investigación Pedagogías críticas, transmodernidad e interculturalidades, realizado en el grupo de investigación Cultura y Política de la Universidad del Cauca (Colombia).
José Rafael Rosero-Morales +1 more
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Educação e Pesquisa: contribuições teórico-metodológicas de Freire à Pedagogia Crítica
Reflexão & Ação, 2020 O artigo é originário de uma pesquisa bibliográfica que se propõe a retomar a contribuição de Paulo Freire para uma metodologia de educação e pesquisa participativa com o objetivo de indicar elementos para uma pedagogia crítica, a partir da releitura de ...
Telmo Adams, Camile Pegoraro
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European Journal of Education, Volume 59, Issue 3, September 2024.Abstract This survey‐based study delves into the intricate interplay of research utilisation in the pedagogical approaches of a sample of 534 teachers across Catalonia (Spain), Poland, and England. Applying Baudrillard's Theory of Consumption lenses, we present novel insights into the multifaceted aspects of research use, including its benefits, costs,
Georgeta Ion +2 more
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