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L’Università della Calabria e le nuove sfide della contemporaneità

open access: yesStudi sulla Formazione
This contribution proposes a reflection on the 50 years of life of the University of Calabria, analyzing the role played in a complex territorial context.
Giovanbattista Trebisacce
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Emozioni e pedagogia. Per un primo inquadramento scientifico

open access: yesStudi sulla Formazione, 2019
This theoretical contribution is an attempt to provide a scientific framework for the Italian studies on emotional education of the last thirty years in the light of the recent proposals of the philosophy of emotions and of some neuroscientific lines of ...
Michele Cagol
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L'attivo bisogno di apprendere

open access: yesStudi sulla Formazione
The article explores how much current pedagogical theories rooted in John Dewey’s pragmatism give importance to biological motivations in the development of learning processes.
Roberto Travaglini
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La pedagogia “popolare” di don Roberto Sardelli e l’esperienza della Scuola 725

open access: yesStudi sulla Formazione, 2019
This  contribution focuses on Roberto Sardelli and the experience of "Scuola 725" (725 School) in Rome (1968-1973). Established among the barracks of the "Felice Aqueduct", this school was a place of emancipation, "liberation" and awareness for the ...
Massimiliano Fiorucci
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Pedagogia sociale, pedagogia civile ed educazione permanente

open access: yes, 2021
La storia del professore Moro si inserisce in una realtà storica e sociale in pieno mutamento dove è sempre più evidente quanto il rapporto tra educazione e società sia una dimensione di programmazione politica e sociale che riguarda tutti. Tra i momenti storici e collettivi che hanno chiamato la pedagogia a esercitare un ruolo (si pensi alla ...
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Temporalità e ritmicità nell’esperienza formativa

open access: yesStudi sulla Formazione, 2017
Time represents both a crucial concept to interpret one’s own experience and a taken-for-granted dimension of everyday life. These intertwined aspects impact individual and collective actions: time remains essentially a locus of power dy-namics, that’s ...
Francesco Cappa
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Pedagogia i Treball Social

open access: yesPedagogia i Treball Social, 2019
Número sencer de: Pedagogia i Treball Social.
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Maria Zambrano: scrittura di sé come confessione, tra esilio e storia

open access: yesStudi sulla Formazione, 2019
This essay examines the work of Maria Zambrano, with particular reference to the connection between philosophy and life, between self-writing and the construction of the person.
Marco Giosi
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Forms of onlife active citizenship

open access: yesStudi sulla Formazione
This article explores the intersection between activism, civic engagement, and the onlife dimension, a framework that conceptualizes the inseparability of online and offline experiences.
Tiziana Chiappelli
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PEDAGOGIA SOCIAL ESPANHOLA E EDUCAÇÃO SOCIAL BRASILEIRA:

open access: yesCadernos de Pesquisa
O presente artigo, de fundamentação teórica sobre Pedagogia Social, tem como objetivo refletir sobre as possíveis contribuições da organização do campo do saber da Pedagogia Social Espanhola para as práticas de Educação Social no Brasil. Esse artigo é um recorte de uma pesquisa, sistemática e contínua, sobre as práticas educativas não escolares ...
Arthur Vianna Ferreira   +1 more
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