PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN PENDEKATAN STRUKTURAL THINK-PAIR-SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (Penelitian Tindakan Kelas Dilakukan di Kelas VIII C SMP Negeri 1 Kartasura Tahun Pelaj [PDF]
, 2017 Penelitian tindakan kelas ini bertujuan mendeskripsikan proses pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif dengan pendekatan struktural Think-Pair-Share (TPS) yang dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa, mendeskripsikan peningkatan ...
Aryuna, Dyah Ratri; Prodi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Sebelas Maret +2 more
core
PENGEMBANGAN APLIKASI PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ANDROID
Pedagogik: Jurnal Pendidikan, 2019 Pada pembelajaran pada DIII Teknik Mesin khususnya pada matakuliah Matematika terapan 2 diperlukan suatu model pembelajaran menarik dan dapat memberikan peningkatan pada prestasi mahasiswa khususya pada pemecahan masalah.
M. Taufik Qurohman
doaj +1 more source
STRATEGI PERENCANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Delta-Pi: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 2016 Artikel ini membahas tentang dua buah pendekatan pembelajaran matematika. Pendekatan tersebut adalah advance organizer dan discovery learning. Setelah memahami dua pendekatan pembelajaran tersebut diharapkan guru dapat memahami konsep-konsep dan prosedural dalam pembelajaran matematika.
openaire +1 more source
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E DENGAN PENDEKATAN ILMIAH (SCIENTIFIC APPROACH) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS PEMINATAN XI MIA 3 SEMESTER 2 SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015 [PDF]
, 2017 Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran dengan model pembelajaran Learning Cycle 7E dengan pendekatan ilmiah (scientific approach),mengetahui peningkatan aktivitas belajar dan hasil belajar matematika siswa ...
Izzati, Lihar Raudina; Prodi Pendidikan Matematika FKIP UNS +2 more
core
Kepemimpinan Pembelajaran Matematika SMK
Manajemen Pendidikan, 2019 This study aimed to describe the effectiveness leadership of teachers in mathematicslearning in class XI SMK Country 2 Surakarta School Year 2017/2018. This typeof research is qualitative research . The subjects of the recipient of the action werestudents of class XI SMK Country 2 Surakarta 3 classes, namely XI TPM D, XITKBB, XI TKR A which amounted to
Anam Sutopo, Eko Rubiyanto
openaire +1 more source
UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJARDAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA MELALUI MODELPROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGANSTRATEGI ARIAS TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA (Penelitian Dilakukandi Kelas VII F SMP Negeri 16 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/20 [PDF]
, 2017 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian belajar dan kemampuan pemecahan masalah matematika dengan subjek penelitian adalah 24 siswa kelas VII F SMP Negeri 16 Surakarta tahun pelajaran 2015/2016 menggunakan model pembelajaran Problem Based
Sutopo, Sutopo; Prodi Pendidikan Matematika FKIP UNS +2 more
core
PENERAPAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
MUMTAZ - Education Management and Islamic StudiesPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana penerapan teknologi pembelajaran pada pembelajaran matematika. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode studi kepustakaan (library research). Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi berupa buku ataupun jurnal terkait penerapan teknologi pembelajaran matematika.
openaire +1 more source
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFE) PADA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS BAGI SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 2 SUKOHARJO TAH [PDF]
, 2017 Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendiskripsikan pelaksanaan pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Student Facilitator and Explaining (SFE) yang dapat meningkatkan aktivitas belajar dan prestasi belajar ...
Budiyono, Budiyono; Prodi Pendidikan Matematika +2 more
core
HKI Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Experiential Learning [PDF]
, 2023 Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Experiential ...
Padrul Jana, Prodi. Matematika, Universitas PGRI Yogyakarta
core
Representasi dalam Pembelajaran Matematika
Jurnal Pendidikan Matematika, 2014 Representasi adalah bentuk interpretasi pemikiran siswa terhadap suatu masalah, yang digunakan sebagai alat bantu untuk menemukan solusi dari masalah tersebut. Bentuk interpretasi siswa dapat berupa kata-kata atau verbal, tulisan, gambar, tabel, grafik, benda konkrit, simbol matematika dan lain-lain.
openaire +2 more sources