Results 61 to 70 of about 917,582 (167)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNINGUNTUK MENINGKATKAN PERHATIAN SISWA TERHADAPPEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PADA MATERI LINGKARAN SISWA KELAS VIII-D SMP NEGERI 7 SURAKARTATAHUN PELAJARAN 2016/2017 [PDF]

, 2017
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning yang dapat meningkatkan perhatian siswaterhadap pembelajaran dan kemampuan pemecahan masalah matematika pada materi lingkaran siswa kelas ...
Kurniawati, Ira; Prodi Pendidikan Matematika, F.KIP, UNS, Anugrahani, Irlinda Manggar; Prodi Pendidikan Matematika, FKIP UNS, Aryuna, Dyah Ratri; Prodi Pendidikan Matematika FKIP UNS   +2 more
core  

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF SETTING KOOPERATIF (PISK) PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SEMESTER I SMP NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014 [PDF]

, 2017
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) manakah prestasi belajar matematika yang lebih baik antara model PISK atau model pembelajaran langsung pada materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel, (2) manakah prestasi belajar matematika yang lebih
Kuswardi, Yemi; Prodi Pendidikan Matematika FKIP UNS, Sugiarto, Bambang; Prodi Pendidikan Matematika FKIP UNS, Utami, Fransisca Tyas Tri; Prodi Pendidikan Matematika FKIP UNS   +2 more
core  

Pentingnya kemampuan literasi matematika dalam pembelajaran matematika

Griya Journal of Mathematics Education and Application
Untuk menyelesaikan suatu masalah dalam matematika diperlukan literasi matematika. Literasi matematika merupakan kapasitas untuk memformulasikan, menafsirkan dan menjabarkan matematika Untuk menyelesaikan suatu masalah dalam matematika diperlukan literasi matematika. dalam berbagi konteks.
null Miftahul Jannah, null Miftahul Hayati   +1 more
openaire   +1 more source

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI AKTIVITAS MENULIS MATEMATIKA DAN PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP

, 2013
Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang belajar menggunakan pembelajaran kooperatif melalui aktivitas menulis matematika dan yang belajar menggunakan pembelajaran langsung. Desain penelitian yang
Puspita, Entit, Wahyudin, Prof, Diara, Poppy   +2 more
core  

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN PENDEKATAN RME PADA MATERI BARISAN DAN DERET DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF SISWA KELAS XI SMK NEGERI 8 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 [PDF]

, 2018
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik, pembelajaran matematika menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan pendekatan RME atau pembelajaran matematika ...
Nahdiya, Nikmah Alfi; Prodi Pendidikan Matematika FKIP UNS, Usodo, Budi; Prodi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Sebelas Maret, Triyanto, Triyanto; Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Sebelas Maret   +2 more
core  

INTEGRASI MATEMATIKA DAN ISLAM DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Infinity Journal, 2015
ABSTRAK Pembelajaran matematika harus mengalami perubahan dalam konteks perbaikan mutu pendidikan sehingga dapat meningkatkan hasil pembelajaran yang optimal. Oleh karena itu, upaya terus dilakukan untuk terwujudnya suatu pembelajaran yang inovatif sesuai dengan perkembangan zaman dan tekhnologi.
openaire   +3 more sources

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN HYPNOTEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA [PDF]

, 2016
Abstrak: Hasil belajar merupakan cermin capaian seorang dalam mempelajari suatu bidang, jika konsep yang diberikan telah diterima dengan baik, maka hasil belajar yang didapatkan akan baik.
Agustina, Lasia; Prodi Pendidikan Matematika, Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Rusmana, Indra Martha; Prodi Pendidikan Matematika, Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta   +1 more
core  

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN KECERDASAN LOGIS MATEMATIS TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 POLONG BANGKENG UTARA KABUPATEN TAKALAR

MaPan: Jurnal Matematika dan Pembelajaran, 2015
Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui: (1) perbedaan hasil belajar matematika siswa yang belajar dengan pendekatan pembelajaran realistik dan pendekatan pembelajaran konvensional, (2) interaksi antara pendekatan pembelajaran dan kecerdasan ...
Nani Arismayani, M. Yusuf T., Nurkhalisah Latuconsina   +2 more
doaj  

Dampak Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Matematika di Sekolah Dasar

Ideguru
Matematika mempunyai peranan yang penting dalam membentuk kemampuan kognitif dan kemampuan bernalar kritis siswa di sekolah dasar. Namun, hasil belajar dari pelajaran matematika yang rendah di sekolah dasar merupakan salah satu masalah utama yang ...
Bayu Kurniawan, Anam Sutopo, Choiriyah Widyasari   +2 more
doaj   +1 more source

Pengaruh Model Pembelajaran Inovatif Terhadap Kemampuan Matematika dan Pembentukan Jiwa Kewirausahaan

Cakrawala: Jurnal Pendidikan, 2014
Seiring tuntutan jaman, pembelajaran matematika perlu dilakukan dengan pengalaman yang ada disekitar siswa. Hal ini erat kaitannya dengan upaya menjadikan matematika sebagai dasar untuk menumbuhkan jiwa kewirusahaan.
Wikan Budi Utami, Rizqi Amaliyakh Sholikhah, Munadi   +2 more
doaj   +1 more source