Results 71 to 80 of about 27,188 (141)

Instrumentalització de les passions, regulació social i transcendència del poder en el Hanfeizi

Digithum, 2020
Aquest article té el propòsit fonamental de presentar, encara que sigui de manera esquemàtica, alguns dels elements fonamentals sobre els quals se sosté la proposta política i filosòfica del Hanfeizi, un dels texts més importants de la Xina preimperial ...
Albert Galvany
doaj  

Josep Maria Capdevila, pensament polític i social

, 2015
The vital and intellectual trajectory of Josep Maria Capdevila has been followed in order to reach the genesis of his political and social thinking. The importance of the brief treatise, ‘Principles of Political Theory’ (1927), lies in the fact of becoming the theoretical basis of the editorials from which Capdevila would spread, shortly afterwards, to
openaire   +2 more sources

Construcció social des de l'antropologia steiniana. Aproximació al pensament social d'Edith Stein

Ars Brevis, 2002
L'autor d'aquest article, bon coneixedor de l'antropologia d'Edith Stein, explora alguns temes de la seva obra referits directament a la persona humana i a la seva dimensió social i interpersonal. Sense aprofundir en totes les qüestions del pensament steinià, l'autor proposa una introducció al concepte de persona que es desprèn de l'obra de l'autor de ...
openaire   +1 more source

Sobre les utopies, els animals i les figures del ciutadà On utopias, animals and the figure of the citizen Sobre las utopías, los animales y las figuras del ciudadano

Temps d'Educació, 2011
Intentaré desenvolupar una comparació entre el pensament clàssic grec i el pensament polític modern, això només dins de la cultura occidental. La idea és que hi ha uns paral·lelismes entre aquests dos processos, i no solament paral·lelismes sinó també ...
Héctor A. Salinas Fuentes
doaj  

La diversitat cultural a l’Educació Plàstica, Visual i Audiovisual: discursos del professorat sobre la seva pràctica docent a Catalunya

Revista d'Innovació i Recerca en Educació
INTRODUCCIÓ. En un context on la globalització i els fluxos migratoris han generat un canvi social profund, esdevé essencial reflexionar sobre la pràctica docent i la seva relació amb la diversitat cultural en l’ensenyament de l’EPVA (Educació Plàstica,
Meritxell Limonero-Casanovas
doaj   +1 more source

El meu Jordi Monés i Pujol-Busquets (1928-2020)

Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació
Aquest text correspon a l’elogi que l’autor va fer de Jordi Monés i Pujol-Busquets (1928-2020), que va dinamitzar i renovar els estudis d’història de l’educació a Catalunya a partir dels anys seixanta del segle xx.
Conrad Vilanou i Torrano
doaj  

Proposta per fomentar la sostenibilitat i compromís social i pensament crític a l'educació secundària obligatòria a través de metodologies innovadores

, 2023
Aquest treball fa una recerca teòrica de tres estratègies docents innovadores per tal de fomentar a les aules de l'Educació Secundària Obligatòria dues competències transversals diferents, la sostenibilitat i compromís social i el pensament crític a l'aula.
openaire   +1 more source

Assaig sobre l'evolució del coneixement. Algunes relacions psicodinàmiques [PDF]

, 2012
El coneixement en l’ésser humà, en tant que espècie,apareixeria, en estrats successius de l’evolució, en forma decategories diferents de coneixement; les categories serien:fabril, artística, religiosa, filosòfica i científica, i eventualmentuna categoria
Mauri i Clua, Enric
core  

Educació democràtica i pensament crític: el mètode Puzle a l'aula de 3r d'ESO de Ciències Socials

Comunicació Educativa
Aquesta investigació presenta un estudi de cas centrat en l’anàlisi de l’impacte de la implementació del mètode Puzle en un grup classe de 3r d’ESO (n=31), en l’assignatura de Ciències Socials. L’estudi s’orienta a abordar diverses problemàtiques detectades a l’aula, com la manca de motivació, d’interès i de participació, així com la necessitat d ...
openaire   +1 more source

Innovació i avaluació en el context d’un canvi de paradigma de l’educació

Revista Catalana de Pedagogia, 2017
L’avaluació no és sinó una forma específica de recerca educativa, que pretén fonamentalment desenvolupar i millorar la realitat dins de la qual opera. És una pràctica transformadora que, per tal de produir impactes en profunditat, requereix l’activació ...
Joan Mateo
doaj