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Ensino e aprendizagem de números e álgebra [PDF]

open access: yes, 2013
Este texto pretende fazer uma apresentação do simpósio 3 – Números e Álgebra – em primeiro lugar através de um enquadramento teórico relativo aos conceitos e em segundo lugar introduzindo as comunicações aí ...
Borralho, António, Palhares, Pedro
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Generalização de padrõe: um estudo no 5º ano de escolaridade [PDF]

open access: yes, 2008
Esta comunicação visa dar a conhecer resultados de um estudo sobre o desenvolvimento de processos de generalização de padrões, no contexto da realização de uma proposta pedagógica com uma turma do 5o ano de escolaridade.
Oliveira, Hélia, Santos, Madalena
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Modelando uma coreografia

open access: yesAmbiente
Essa pesquisa teve como objetivo investigar indícios das formas de pensamento algébrico, identificadas segundo distintos meios semióticos de objetivação, expressos por estudantes no desenvolvimento de uma atividade de Modelagem Matemática. Analisamos os
Gabrielly Giovana Pereira Senes Alfonso   +2 more
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Ensino de álgebra nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma reflexão sobre a BNCC e o currículo municipal

open access: yesEm Teia, 2020
Vista como um ensino tradicional de cálculos e simbolismos, a álgebra ganha protagonismo quando discutida por variados autores e identificada sua linguagem e pensamento próprio e específico, que desenvolve capacidades matemáticas e conhecimentos ...
Cintia Aparecida Bento dos Santos   +1 more
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Compensação e variação: Um estudo sobre o pensamento relacional de alunos do 4.º ano de escolaridade [PDF]

open access: yes, 2011
Nesta comunicação apresenta-se um estudo inserido numa investigação mais ampla de implementação de uma experiência de ensino em que se pretende desenvolver o pensamento algébrico de alunos de uma turma do 4.º ano de escolaridade.
Mestre, Célia, Oliveira, Hélia
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Dando movimento ao pensamento algébrico

open access: yesZetetiké, 2009
Este artigo discute os procedimentos e as elaborações de alunos de um curso de Pedagogia vivenciadas, durante o desenvolvimento de duas atividades de ensino, fundamentadas na perspectiva lógico-histórica, durante a pesquisa de Doutorado que desenvolvemos
Anna Regina Lanner de Moura   +1 more
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Números e álgebra no currículo escolar [PDF]

open access: yes, 2006
Esta conferência tem por objectivo discutir os problemas que se colocam actualmente aos Números e Álgebra, dois temas que considero fundamentais no currículo da Matemática escolar, mas que pouca atenção têm tido na Educação Matemática em Portugal.
Ponte, João Pedro da
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A emergência do pensamento algébrico num grupo de crianças de 4 anos [PDF]

open access: yes, 2014
Este artigo apresenta parte de um estudo que se encontra a decorrer e que, entre outras questões, procura perceber quais são os processos de raciocínio e as estratégias que são utilizados pelas crianças de um grupo de 4 anos para criar, analisar e ...
Rodrigues, Margarida, Serra, Paula
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El pensamiento algebraico, algo más que letras. Una mirada desde la perspectiva semiótica cultural [PDF]

open access: yes, 2013
En esta comunicación se presentan los resultados obtenidos al implementar una de las tareas diseñadas para el proyecto de investigación presentado como tesis de maestría de Gómez (2013).
Gómez, John
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Reflexões docentes sobre a inserção do pensamento algébrico no currículo nacional

open access: yesREMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
O presente artigo é um recorte da pesquisa de mestrado realizada pela primeira autora cujo foco residiu na investigação dos conhecimentos pedagógicos de professoras do 5º ano do ensino fundamental sobre o desenvolvimento do pensamento algébrico de seus ...
Débora Andrade da Silva Righi   +1 more
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