A emergência do pensamento algébrico num grupo de crianças de 4 anos — entre os livros infantis e os padrões de repetição [PDF]
, 2015 São vários os autores que referem a importância do desenvolvimento do pensamento algébrico desde os anos iniciais, nomeadamente desde o pré-escolar. Para Threlfall(1999), o estudo dos padrões constitui um veículo privilegiado para o fazer. Neste artigo,
Rodrigues, Margarida, Serra, Paula
core
Education, mathematics education and the cultural theory of objectification: a conversation with Luis Radford [PDF]
, 2015 Luis Radford is a professor at Laurentian University in Sudbury, Ontario, Canada. He has taught in the Education program at The École des Sciences de l’Éducation since 1992, where he is currently director and coordinates the Research Laboratory of ...
Moretti, Vanessa Dias +2 more
core +4 more sources
O pensamento algébrico e a descoberta de padrões na formação de professores [PDF]
, 2013 Este texto incide sobre o tema do pensamento algébrico nos primeiros anos de escolaridade ao nível da formação contínua de professores. Na abordagem apresentada o tema dos padrões surge como contexto estruturante para o desenvolvimento do pensamento ...
Pimentel, Teresa, Vale, Isabel
core
Introdução do pensamento algébrico: uma sequência de ensino por meio da resolução de problemas
Revista Baiana de Educação MatemáticaEste trabalho é um recorte de uma dissertação de mestrado cujo objetivo era investigar as implicações de uma sequência de ensino pautada pelas premissas do pensamento algébrico e da resolução de problemas na introdução das noções iniciais de álgebra com
Rogério Fernando Pires +1 more
doaj +1 more source
Tecnologias e pensamento algébrico: conhecimento é prática de duas professoras de matemática [PDF]
, 2011 Este estudo analisa a evolução de duas professoras que integram uma equipa colaborativa durante um ano lectivo que realizou um trabalho de discussão e concepção de tarefas sobre pensamento algébrico, com utilização da tecnologia e reflectiu sobre a ...
Brocardo, Joana +2 more
core
Características do pensamento algébrico em alunos concluintes do ensino fundamental [PDF]
, 2009 Conhecer as características dos conhecimentos dos estudantes, com relação aos conteúdos, e como o processo de aprendizagem dos mesmos transcorre a priori, permite ao professor intervir de forma mais eficiente no processo de ensino e aprendizagem ...
Becher, Ednei Luis +1 more
core
Objetos de Aprendizagem que abordam o pensamento algébrico nos anos iniciais
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2020 Devido à pandemia da COVID-19, os professores tiveram que mudar as suas metodologias e práticas de ensino durante aulas remotas, tendo que inovar e inserir tecnologias digitais. Assim, surge a preocupação, mais ainda, de trabalhar-se com habilidades que
Italândia Ferreira de Azevedo +2 more
doaj +1 more source
A Álgebra que se aprende e a Álgebra que se ensina: encontros e desencontros na visão dos professores [PDF]
, 2016 Desde os anos 1980, pesquisadores como Lee Shulman e Deborah Ball investigam quais são os componentes desta base de conhecimentos, bem como buscam compreender como os conhecimentos adquiridos pelos professores, em cursos de formação inicial, podem se ...
Ribeiro, Alessandro Jacques
core +1 more source
Revista Binacional Brasil - Argentina, 2020 Este artigo discute o ensino de álgebra na perspectiva do desenvolvimento do pensamento algébrico, a partir de atividades do livro didático de Matemática do 6º. Ano em consonância com a Educação Matemática.
Márcia Azevedo Campos +1 more
doaj
Lendo e explorando histórias: a emergência do pensamento algébrico em crianças de 4 anos [PDF]
, 2014 Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção do grau de mestre em Educação Matemática na Educação Pré-escolar e nos 1º e 2º Ciclos do Ensino BásicoCom este estudo pretende-se perceber como se processa a emergência do ...
Cabaço, Paula Cristina da Cruz Serra
core