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“OMNICRÍTICA”

open access: yesRevista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, 2023
Este estudo teve por centralidade o debate que realizamos no III Simposio Latinoamericano y Caribeño sobre Investigación de la Educación Inclusiva (2022) e objetivou compreender a relação existente sobre o conceito de “Inclusão em Educação”, numa ...
Allan Rocha DAMASCENO   +2 more
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Educação física e pensamento teórico: uma relação possível e necessária [PDF]

open access: yes, 2016
Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciatura no curso de Educação Física da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.O objetivo deste trabalho é apresentar a proposição de ensino que acreditamos efetivamente ...
Milioli, Bruno Beloli
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EDUCAÇÃO ESCOLAR E DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO POR CONCEITOS: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

open access: yesColloquium Humanarum, 2023
Este artigo realiza uma análise da relação entre educação escolar e desenvolvimento do pensamento por conceitos, utilizando as contribuições da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica.
Ricardo Eleutério dos Anjos
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Uma análise e crítica do pensamento teórico em Herman Dooyeweerd

open access: yesEspeciaria, 2019
Este trabalho tem como foco principal a apresentação e breve explicação da filosofia de Herman Dooyeweerd, mais precisamente sua crítica ao pensamento teórico. Filósofo e Jurista holandês, Dooyeweerd desenvolve uma crítica construtiva deveras importante
Heros Falcão Araújo
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Fernando Henrique Cardoso e o pensamento político brasileiro [PDF]

open access: yes, 2015
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política, Florianópolis, 2015.A construção do legado de Fernando Henrique Cardoso tem transcorrido a partir do ...
Beal, Marcos Antônio
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A família e a construção das modalidades de aprendizagem

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017
Com base no pensamento de Piaget (1967), Fernández (2011), Paín (1985) e Bronfenbrenner (2011), passamos a desenvolver a possibilidade de alcançar o entendimento do universo familiar como núcleo primeiro de vinculação e eixo inicial na construção das ...
Maria Bernadete Silva de Holanda Gomes   +1 more
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Pensamento crítico, enfoque educacional CTS e o ensino de química [PDF]

open access: yes, 2007
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e TecnológicaNeste estudo aponto o Ensino de Química com enfoque CTS como uma das possibilidades de desenvolver junto aos alunos o ...
Freire, Leila Inês Follmann
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A organização do ensino de matemática em uma perspectiva histórico-cultural: considerações acerca do objeto da atividade de ensino para o desenvolvimento do pensamento teórico

open access: yesObutchénie
Este artigo sistematiza uma parcela das atividades conduzidas pelo Grupo de Pesquisa em Práticas Pedagógicas orientadas pela Teoria Histórico-Cultural (PPTHC) da Universidade Federal de Lavras (UFLA), desde 2007.
José Antônio Araújo Andrade   +2 more
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Anúncio do mundo, prejuízos do comportamento teórico e pensamento poético em Heidegger

open access: yesArtefilosofia, 2017
No presente texto, discuto a crítica de Heidegger ao comportamento teórico e a consideração do comportamento poético como alternativa à radicalidade da representação.
Andreia Aparecida Marin
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Negócios periféricos e o pensamento miltoniano: aproximações e possibilidades para o campo dos estudos organizacionais [PDF]

open access: yesCadernos EBAPE.BR
Resumo Neste ensaio teórico, tem-se como objetivo geral identificar de que formas a aproximação entre a noção de negócio periférico e o pensamento miltoniano pode agregar, no aspecto teórico, ao campo dos estudos organizacionais.
THIAGO CUNHA DE OLIVEIRA   +1 more
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