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El cuerpo en la filosofía de Merleau-Ponty
Daimon, 2017 El propósito de esta contribución es exponer los elementos esenciales de la filosofía del cuerpo de Merleau-Ponty. En un primer momento describiré la función trascendental del cuerpo como cogito tácito planteada en Phénoménologie de la perception, para a
Antonino Firenze
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Isegoría, 2018 Este artículo estudia el lugar que la fenomenología tiene en el pensamiento de lo impolítico de Esposito. Para ello, en primer lugar, expone la tarea del deconstruccionismo en el marco general del pensamiento de Esposito acerca de la comunidad.
Agustín Palomar Torralbo
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África Subsahariana: ciudades híbridas entre la 'maldición y la 'exotificación'.
Astragalo, 2022 El colonialismo llevado a cabo por las potencias europeas en el África Subsahariana, desde finales del siglo XIX hasta mediados y finales del siglo XX, fracturaría su historia y su territorio urbano dejando una huella que todavía hoy es visible en las ...
Lola Martínez-Fons
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La voz visible. Un acercamiento al testimonio de ex presos políticos en Uruguay
Kamchatka: Revista de Análisis Cultural, 2015 Resumen: La literatura testimonial de ex presos políticos uruguayos se establece como escenario para examinar las diferentes transformaciones que se producen a partir de la pretensión fundamental de ser reconocidos como víctimas de violaciones a los ...
Ana Forcinito
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, 2023 Las instituciones educativas enfrentan una situación compleja, a pesar de haber avanzado en procesos de comprensión con sus estudiantes, aún mantienen prácticas basadas en la memoria y en la repetición que impiden pensar eficazmente. Estas deben ser modificadas, pues en pleno siglo XXI es imperativo formar sujetos que piensen con eficacia y puedan ...
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Pensamiento. Revista de Investigación e Información FilosóficaApoyándose en Nietzsche, Jean-Luc Marion afirma junto con él la «muerte de Dios». Sin embargo, el filósofo francés va a proponer una nueva reinterpretación de la «muerte de Dios» proclamada por Nietzsche.
Manuel Porcel Moreno
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La educación indígena y los educadores en el Congreso Centroamericano de 1893
Revista Mexicana de Historia de la Educación, 2013 En el caso del Congreso Centroamericano de 1893, las formas de relación entre profesores y promotores de las reformas educativas en la educación primaria aportan elementos que hacen visible el pensamiento liberal positivista como forma de gobierno ...
Amalia Nivón Bolán
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International Journal of Urban and Regional Research, EarlyView.Abstract In this article I dissect the spatial strategies through which the Spanish attempted to orchestrate both racial difference and similarity in the African colonies of Morocco, Western Sahara and Equatorial Guinea during the first half of the twentieth century.
Pol Fité Matamoros
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Acción, evaluación y reflexión. De la contemplación a la expresión: una ruta del pensamiento
Práxis Pedagógica, 2020 Este artículo recoge algunas reflexiones generadas a partir de los resultados de la investigación: “Evaluación Formativa en Ambientes de Aprendizaje como Estrategia para el Desarrollo de Habilidades Comunicativas”, cuyo fundamento pedagógico se sustenta ...
Julián Andrés Celis Roa +2 more
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One‐Sidedness and the Inferior Function in Coriolanus and Timon of Athens
Journal of Analytical Psychology, EarlyView.Abstract For both Jung and Shakespeare, one‐sidedness is the fundamental tragic trait. Jung proposed that as an individual develops, they inevitably associate their identity with certain modes of perception and interaction, and that this leads to psychological polarization.
Sofie Qwarnström
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