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Ensaio, 2020 A formação continuada das professoras alfabetizadoras da rede municipal de educação de Lages-SC, através da política pública do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), é o objeto de análise neste artigo.
Neusa Maria Arndt Weinrich Araujo Schneider +2 more
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Cadernos de Pós-graduação, 2021 O artigo apresenta uma pesquisa referente ao modo como ocorreu o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) na Rede Municipal de Ensino de Corumbá, Mato Grosso do Sul, no período de 2013 a 2018.
Flávia Miguel Ribeiro +1 more
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REVERBERAÇÕES DO PNAIC NA FORMAÇÃO DOCENTE DA ALFABETIZADORA
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE, 2021 O trabalho apresenta reflexões sobre a formação do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) e ancora-se em três questões: quais são os impactos de uma formação que abrange o território nacional, com suas peculiaridades? Como essa formação se materializa na realidade de cada escola?
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O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa em ação: revisão de literatura
Ensaio, 2019 O artigo apresenta uma revisão de literatura sobre o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), abrangendo 64 trabalhos, do período de 2013 até 2016.
Marcia Aparecida Alferes +1 more
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A implementação do Pnaic em território vulnerável no município de São Paulo [PDF]
, 2021 This article deals with the implementation of Pnaic in the Municipal Teaching Network of Sao Paulo, specifically in a territory of social vulnerability. The research made use of interviews with implementing agents in macro, medium and micro levels, which
Di Giusto, Silvana Menegoto Nogueira +2 more
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Revista de Educação Popular, 2018 O Programa Nacional de Alfabetização pela Idade Certa (PNAIC) é uma proposta do Governo Federal, juntamente com os estados e municípios do Brasil e tem como objetivo alfabetizar crianças até o 3º ano do ensino fundamental.
Crisley Monteiro de Monteiro +1 more
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Políticas internacionais de educação
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2023 O artigo apresenta reflexões críticas sobre a formação continuada de professoras alfabetizadoras em cotejo com as políticas internacionais de educação e alfabetização. A pesquisa teve como objetivo conhecer como os efeitos das orientações dos organismos
Tarcyla Coelho de Souza Marinho +1 more
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Conteúdos linguísticos como subsídio à formação de professores alfabetizadores: a experiência do Brasil e de Portugal [PDF]
, 2016 Objetiva identificar em dois programas de formação de professores alfabetizadores – no Brasil, Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic) e, em Portugal, Programa Nacional do Ensino do Português (Pnep) – os conteúdos ...
CAGLIARI L. C. +9 more
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PNAIC EM AÇÃO - ABRINDO PORTAS PARA O FUTURO
Revista Campo da História, 2022 Esse artigo visa demonstrar como o Pacto Nacional da Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) abre portas para um ensino cada vez mais qualitativo e inclusivo. Desde sempre os profissionais da educação se dedicam à busca de uma aprendizagem integrada e significativa. Porém, esse não é um caminho fácil e nem deve ser percorrido solitariamente.
Eliane Depolli +3 more
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Revista de estudios teóricos y epistemológicos en política educativa, 2020 Com base nos conceitos da praxiologia de Pierre Bourdieu, este estudo propõe apresentar uma discussão sobre a constituição de um habitus na formação continuada de professores alfabetizadores, a partir dos dados da pesquisa Formação Continuada no Pacto ...
Andréa de Paula Pires +1 more
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