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O protagonismo surdo na construção de práticas educacionais inclusivas
Cadernos CajuínaEste artigo discute o protagonismo surdo como fundamento para a construção de práticas educacionais inclusivas, considerando a trajetória histórica de exclusão, silenciamento e marginalização vivenciada pela comunidade surda.
Tales Douglas Moreira Nogueira +5 more
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020 A globalização, as transformações nos processos de produção e de conhecimento causaram grandes impactos nas sociedades contemporâneas. As desigualdades estruturais dispararam na educação a discussão sobre a inclusão de grupos minoritários. Acreditando na
Rosana Carla do Nascimento Givigi +3 more
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Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2019 Neste artigo refletimos sobre o processo de implementação do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa – PNAIC, política pública que prevê a alfabetização das crianças até os oito anos de idade, nas escolas ribeirinhas do Município de Manaus ...
Wania Ribeiro , Maria Norma Magalhães
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O convívio acadêmico: representações sociais de alunos com Necessidades Educacionais Especiais [PDF]
Revista Educação Especial, 2016 É evidente o papel da universidade e seu compromisso de proporcionar uma educação mais justa e democrática para todos os jovens e contribuir para a elaboração de conhecimento e efetivação de políticas inclusivas.
Zenilda Nogueira Sales +2 more
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Educação Especial Inclusiva: histórico legislativo e contexto escolar, diálogos necessários
Revista Educação e Políticas em Debate, 2022 A educação especial inclusiva propõe uma mudança dos valores da educação tradicional e uma reestruturação dos processos de inclusão, por isso a importância das políticas públicas no contexto educacional inclusivo e da análise crítica da legislação no ...
Caroline Pugliero Coelho +3 more
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Dialogia, 2020 O texto apresenta dados de pesquisa em curso cujo objeto de estudo é a educação especial e de jovens e adultos, entendida como parte do direito à educação para todos.
Amanda Sousa Batista do Nascimento +1 more
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Movimentos sociais do campo, políticas educacionais e formação humana
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020 Este artigo objetiva analisar as contribuições dos movimentos sociais do campo para a construção de políticas educacionais inclusivas a partir da década de 90 do século XX, período em que no Brasil e na América Latina a política neoliberal em curso em ...
Marli Clementino Gonçalves +1 more
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Editorial dossiê - Direitos linguísticos dos surdos: concepções e práticas inclusivas
Revista Educação Especial, 2019 É com satisfação que apresentamos o Dossiê intitulado “DIREITOS LINGUÍSTICOS DOS SURDOS: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS INCLUSIVAS”, constituído de treze artigos inéditos que apresentam discussões e análises pertinentes à área da educação de surdos, buscando ...
Sueli Fernandes +3 more
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Educação especial e inclusão: diálogos sobre pesquisa, políticas e práticas
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020 O dossiê Educação especial e inclusão: diálogos sobre pesquisa, políticas e práticas, apresenta resultados de pesquisa e ensaios teóricos acerca das temáticas: pesquisa narrativa em educação especial; inclusão escolar de pessoas com deficiência ...
Leonor Paniago Rocha +2 more
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A formação do professor inclusivo pela pesquisa-ação crítico-colaborativa
Revista Tempos e Espaços em Educação, 2015 Este artigo analisa o processo de formação continuada de professores na perspectiva inclusiva, a partir da proposição de um trabalho colaborativo junto a cinco escolas públicas regulares do estado de Sergipe.
Rosana Carla do Nascimento Givigi +3 more
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