Innova Research Journal, 2022 La inclusión en la universidad ecuatoriana es un derecho que está contemplado en la normativa que regula la Educación Superior. Desde este estudio se entiende que debe ser uno de los pilares básicos para generar una universidad democrática, justa y ...
Ruth Germania Clavijo-Castillo +1 more
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O profissional da inclusão escolar [PDF]
Cadernos de Pesquisa, 2013 O texto faz um recorte de estudo comparativo sobre políticas e práticas inclusivas em João Pessoa (Brasil) e em Lisboa (Portugal), e busca subsídios mais amplos para reflexões sobre o tema. Foi desenvolvido em escolas públicas de anos iniciais inclusivas,
Ana Dorziat
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A percepção docente sobre conceitos, políticas e práticas inclusivas: um estudo de caso no Brasil
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020 A educação inclusiva continua sendo um desafio e uma meta a ser alcançada em benefício da educação para todos, dentro da escola regular e do atendimento aos alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem, sejam estes estudantes da educação especial ...
Eladio Sebastian-Heredero +1 more
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Desarrollo de políticas inclusivas en la educación superior
Convergencia, 2020 La diversidad del alumnado universitario y las políticas inclusivas emergentes justifican la intención de explorar su aplicabilidad en el ámbito de la educación superior.
Alicia Benet-Gil
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Análisis de las variables que facilitan y dificultan la atención a la diversidad, según la percepción de psicopedagogos y profesorado de secundaria [PDF]
, 2008 En el contexto de la Atención a la Diversidad en la Educación Secundaria, y ante la necesidad de un enfoque inclusivo que permita transformar la escuela en una escuela para todos, nos planteamos cuáles son las variables facilitadoras y limitadoras que ...
Ferrandez-Berrueco, Reina +3 more
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SEPIA XVII Mesa Tematica: Experiencias latinoamericanas de aplicacion del enfoque de cadenas de valor inclusivas. [PDF]
, 2018 Esta publicación incluye tres presentaciones realizadas en la Mesa Temática denominada “Experiencias latinoamericanas en la aplicación del enfoque de cadenas de valor inclusivas”, en el marco del SEPIA XVII. Como introducción se realiza un balance de los
Horton, D., Ordinola, M.
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Maskana, 2020 El reconocimiento del derecho al acceso, permanencia y culminación de la educación superior sin ningún tipo de discriminación supone un avance hacia un modelo de educación sostenible e incluyente.
Ruth Clavijo +2 more
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Prácticas inclusivas ante el riesgo de exclusión socio-educativa. Estructuras de trabajo colaborativo en centros escolares situados en zonas de deprivación social [PDF]
, 2012 El estudio que aquí se presenta fue realizado en tres centros educativos situados en zonas de deprivación social con el objetivo de identificar dinámicas de actuación con el alumnado en riesgo de fracaso escolar en clave de prácticas inclusivas.
Amores, F. Javier, Ritacco, Maximiliano
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Participation des femmes à la politique au Niger [PDF]
, 2016 La participation des femmes aux prises de décisions politiques est à l’évidence un des enjeux prioritaires de la lutte pour plus d’égalité, perçue aujourd’hui comme une exigence du développement. Cette attention particulière montre une volonté de pallier
Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo. Programa Apoyo a las Políticas Públicas Inclusivas en África Subsahariana +2 more
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Estrategias para fomentar la equidad e inclusión en las escuelas. Estudio documental
PuriqEste artículo se enfocó en realizar un análisis documental sobre la educación inclusiva, identificando las ideas clave y más significativas que resaltan la presencia de la diversidad en el ámbito educativo.
Ismaila Mounkoro
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