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Este trabalho, de cunho teórico-pedagógico, discorre sobre a relevância da língua portuguesa no Brasil e no mundo, por meio de dados estatísticos, e enfatiza o seu papel como língua adicional, como ponto de intercâmbio cultural e comercial, e de permuta ...
Orsi Koch Delgado, Heloísa +1 more
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Projeto de extensão língua portuguesa para a UNILA
Este projeto tem três linhas de atuação, englobando o ensino de português como língua estrangeira, grupos de estudo para apoio instrucional aos alunos da disciplina de Português Língua Adicional, e capacitação em língua portuguesa para os professores
André Luiz Ramalho Aguiar +3 more
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A partir de observações realizadas em aulas de português a imigrantes, percebeu-se a identificação de gênero dos substantivos na língua portuguesa como um dificultador na aprendizagem da língua.
Suzinara Strassburger Marques +2 more
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Este artigo tem como objetivo discutir questões metodológicas relacionadas à aquisição de terceira língua (L3) por sujeitos surdos usuários nativos da Libras (L1), do Português Brasileiro como segunda língua (L2) e aprendizes de inglês ou outra língua ...
Maria Clara Corsini Silva +1 more
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A obra trata do exame de proficiência CELPE-BRAS, o exame oficial brasileiro de proficiência em português, onde vários pesquisadores ligados ao NEPPA (Núcleo de Ensino e Pesquisa em Português Língua Adicional) da UFMG e do INFORTEC, ligado ao Núcleo de ...
Nilceia Bueno Oliveira +1 more
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Português como língua adicional em ambiente italiano: indícios de construções diassistêmicas [PDF]
Este artigo tem como objetivo apresentar algumas reflexões acerca das produções linguísticas de falantes italófonos que adquirem o Português como Língua Adicional (PLA) em instâncias classificadas como Português Língua de Herança (PLH) e Português Língua
Ana Luiza Oliveira de Souza
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O objetivo deste trabalho é discutir, por meio de uma análise de textos explicativos de aprendizes hispanofalantes de Português como Língua Adicional (PLA), em contexto de formação universitária, aspectos de suas produções que representam desafios para o
Ana Laura dos Santos Marques
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A aquisição da competência metagenérica na escrita de uma carta de leitor: um estudo de caso no contexto de ensino de Português Brasileiro como Língua Adicional [PDF]
Neste artigo, objetivamos analisar como uma estudante de português brasileiro como língua adicional, a partir da imersão nas cenas genérica e referencial da carta de leitor, amplia sua competência metagenérica no gênero em questão. Para tanto, propusemos,
Albuquerque, Rodrigo +1 more
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Ensino e aprendizagem de Português como Língua Adicional na Coreia do Sul
Este artigo apresenta reflexões sobre os processos de ensino e aprendizagem de Português como Língua Adicional à luz de teorizações do Círculo de Bakhtin.
Joice Eloi Guimarães
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O ensino de português como língua adicional no Youtube [PDF]
O Youtube, a maior plataforma de compartilhamento de vídeos da internet, tornou-se um ambiente favorável para a educação. Com sua evolução, passou a hospedar conteúdos sobre ensino de idiomas, os quais ainda possuem baixo número de visualizações quando ...
Pereira, Natalia Vieira Lino
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