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Percepciones del estudiantado, discriminación educacional por medio de la normalización de la exclusión

open access: yesActualidades Investigativas en Educación, 2021
La educación cumple un rol esencial en la formación de una sociedad más justa. Chile es un país en que las políticas de inclusión educativa trabajan de manera paralela a las políticas de integración. Por ello es fundamental develar cómo se presentan las
Susana Arlette Oñate Escobar   +1 more
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Las prácticas de las/os maestras/os de apoyo a la inclusión de un centro de servicios alternativos y complementarios [PDF]

open access: yes, 2017
Resumen basado en el de la publicaciónSe presentan algunos avances de una investigación que tiene como foco “los sentidos y las prácticas que construyen en las interrelaciones cotidianas, maestros de apoyo a la inclusión de un Centro de Servicios ...
Pereyra, Cristina
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Human–nature relationships through the lens of reciprocity: Insights from Indigenous and local knowledge systems

open access: yesPeople and Nature, Volume 7, Issue 5, Page 922-933, May 2025.
Abstract In the context of climate change, biodiversity decline and social injustice, reciprocity emerges as a way of living and being in this world that holds transformative potential. Concepts of reciprocity vary and are enacted in specific cultural practices grounded in Indigenous and local knowledge systems.
Irene Teixidor‐Toneu   +20 more
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A forgetful ethnography: Memory, memoir, and brain injuries

open access: yesAmerican Anthropologist, Volume 127, Issue 1, Page 168-175, March 2025.
Abstract In this paper, I consider how one writes an ethnographic memoir about memories, time, and our fieldwork when our memories, or our interlocutors’ memories, are unreliable, inconsistent, false, or simply missing. Reflecting on a brain injury that resulted during fieldwork, my (dis)ordered memories, and the intense reliance on memory in ...
Denielle Elliott
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Experiencias de la enseñanza de la matemática en aulas inclusivas y exclusivas [PDF]

open access: yes, 2012
Los estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, desde el año 2006, vienen desarrollando algunas de sus prácticas en aulas inclusivas y exclusivas, lo que ha implicado
Castro, Claudia, Torres, Elizabeth
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Non‐Status Citizenship and the Paradoxes of Immigration Regimes in a Sanctuary City

open access: yesAntipode, Volume 57, Issue 1, Page 147-168, January 2025.
Abstract Non‐status people face a socio‐legal precariousness that contradicts the promises of an inclusive city. Marking Toronto's tenth anniversary of its “sanctuary city” policy, our research assesses the progress and potential of social planning and municipalist agendas to support irregularised residents.
Liette Gilbert, Luisa Sotomayor
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Educación inclusiva en género : aplicaciones en la práctica [PDF]

open access: yes, 2010
Dos objetivos orientan este escrito, el primero, es sensibilizar al profesorado sobre educación inclusiva en género, y el segundo presentar prácticas de inclusión en género.
Bolaños Muñoz, Lucy Mar   +1 more
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The counsellor’s perception of attention to student diversity in Secondary Education [PDF]

open access: yes, 2014
Esta investigación surge de la necesidad de conocer cómo se desarrollan las prácticas en la educación secundaria obligatoria (ESO) para atender a la diversidad, detectar aquellos aspectos que favorecen y dificultan las prácticas inclusivas.
Arias Blanco, José Miguel   +2 more
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Strategies for advancing inclusive biodiversity research through equitable practices and collective responsibility

open access: yesConservation Biology, Volume 38, Issue 6, December 2024.
Abstract Biodiversity research is essential for addressing the global biodiversity crisis, necessitating diverse participation and perspectives of researchers from a wide range of backgrounds. However, conservation faces a significant inclusivity problem because local expertise from biodiversity‐rich but economically disadvantaged regions is often ...
Jose Valdez   +8 more
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Evaluación de la aplicación del Índice de Inclusión en la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca, Ecuador

open access: yesMaskana, 2020
El reconocimiento del derecho al acceso, permanencia y culminación de la educación superior sin ningún tipo de discriminación supone un avance hacia un modelo de educación sostenible e incluyente.
Ruth Clavijo   +2 more
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