Práticas pedagógicas e curriculares de Geografia nos anos iniciais ensino do ensino fundamental no Brasil: alienação ou resistência? [PDF]
, 2016 O texto tem por objetivo compreender as permanências e mudanças e os múltiplos discursos presentes nos documentos curriculares de geografia para os anos iniciais de escolarização no Brasil, em quatro tempos e escalas de governo diferentes.
Straforini, Rafael
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El estímulo a la creatividad en cursos de licenciatura con especialización didáctica [PDF]
, 2007 Este estudo examinou a percepção de 82 professores universitários, de cursos de licenciatura, de instituições do Distrito Federal, acerca da extensão em que suas práticas docentes favorecem o desenvolvimento da criatividade de seus estudantes, bem como ...
Fleith, Denise de Souza +1 more
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INVENTÁRIO DE PRÁTICAS DOCENTES QUE FAVORECEM A CRIATIVIDADE: ESTUDO DE ADAPTAÇÃO E EVIDÊNCIAS DE VALIDADE [PDF]
Educação em Revista, 2020 RESUMO: O objetivo deste estudo foi o de fazer uma adaptação do Inventário de Práticas Docentes que Favorecem a Criatividade no Ensino Superior e analisar as evidências de sua validade para o Ensino Médio.
DORIS BARRINUEVO MARTINS DE LIMA +1 more
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Contributos e desafios da formação contínua de docentes para a construção da igualdade de género e cidadania [PDF]
, 2019 A prevenção e eliminação dos estereótipos de género e do sexismo constitui-se como uma problemática de intervenção prioritária (European Council, 2018).
Balça, Ângela +3 more
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Creativity in the Brazilian Culture [PDF]
, 2011 Research has pointed out creativity as a sociocultural and contextually embedded phenomenon. As a consequence, the effect of cultural factors on the manifestation of creativity has been discussed worldwide.
Fleith, Denise S
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O LIVRO DIDÁTICO COMO INTERLOCUTOR NO ENSINO DA ESTATÍSTICA NO ENSINO MÉDIO
Holos, 2015 Os saberes docentes mobilizados pelos professores de Matemática do Ensino Médio em suas práticas de ensino da Estatística constituíram o alvo de uma pesquisa cujos resultados são apresentados neste artigo.
Alessandra de Abreu Corrêa +1 more
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Revista Prática Docente, 2021 Para a construção de uma educação integrada, faz-se necessário que novas práticas e ações sejam utilizadas buscando um ensino que rompa com práticas tradicionais e fragmentadas.
Talita Fernandes Carvalho Godoy +1 more
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Como os académicos se adaptam a um ensino baseado em PBL numa licenciatura tradicional em contabilidade [PDF]
, 2011 GOVCOPPO objetivo geral do presente trabalho é o de procurar contribuir para a discussão teórica sobre a forma como a utilização de metodologias PBL produz implicações ao nível das formas de atuar dos docentes no ensino superior profi ssionalizante.
Pinheiro, Margarida M. +2 more
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Ressignificações de práticas docentes no ensino superior com base nos princípios da educação online
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2022 Neste artigo, relatamos uma experiência em um curso voltado para desenvolver a competência de professoras/es universitárias/os em desenhar uma aula com base nos Princípios da Educação Online.
Felipe Carvalho, Mariano Pimentel
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Criatividade em matemática : um modelo preditivo considerando a percepção de alunos do ensino médio acerca das práticas docentes, a motivação para aprender e o conhecimento em relação à matemática [PDF]
, 2015 Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2015.Esta dissertação foi desenvolvida com o objetivo de apresentar um modelo empírico para predizer a criatividade em matemática, explicando a
Farias, Mateus Pinheiro de
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