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Prâksis, 2008 Este artigo trata de focalizar a inserção da Educação Ambiental no cenário educativo-escolar a partir da interpretação e da decisão pedagógica dos professores.
Marília Torales
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A epistemologia da práxis como fenômeno formador do/a docente: um caminho possível? [PDF]
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2018 Este artigo tem por objetivo problematizar as possibilidades e os limites da formação continuada desenvolvida por meio do exercício da epistemologia da práxis do/a professor/a, como resultante de seu trabalho docente.
Jerry Adriano Raimundo +1 more
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Health Science Reports, Volume 5, Issue 6, November 2022., 2022 Abstract Background and Aims Low‐risk human papillomaviruses (HPV) are important in pregnant women because they are risk factors for Condyloma acuminatum and recurrent respiratory papillomatosis in the newborn. On the other hand, HPV may contribute to the development of preneoplastic lesions such as LSIL in pregnant women.
Jeel Moya‐Salazar +4 more
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Spatial Patterns of Ceroxylon parvifrons (Engel) H.Wendl of the Montane Forests in Southern Ecuador
International Journal of Forestry Research, Volume 2022, Issue 1, 2022., 2022 The species of the genus Ceroxylon have narrow geographical ranges, and subsequently, their populations are subjected to a high degree of fragmentation due to deforestation and land conversion. Ceroxylon parvifrons (Engel) H. Wendl is a representative floristic species of the Andean rainforest; however, little information related to its natural history,
Ángel Benítez +4 more
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Perspectiva, 2021 O presente trabalho analisa as concepções que norteiam a formação continuada desenvolvida no âmbito do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). Com embasamento teórico em Curado Silva (2011; 2018), Curado Silva e Limonta (2013), Gadotti (
Viviane Carrijo Volnei Pereira +1 more
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Interdisciplinaridade curricular na formação e na práxis docente / Curricular interdisciplinarity in training and teaching práxis [PDF]
, 2022 A presente pesquisa investiga a importância da interdisciplinaridade curricular na formação e nas práxis docente, para tal, foram entrevistados professores das cidades de Niterói e Rio de Janeiro, RJ.
Silva, Jéssica Azevêdo +1 more
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Os contos na promoção de vínculos de crianças em situação de vulnerabilidade social
Revista de Ciências da Educação, 2016 This project aimed to provide for the participants children a better cognitive and emotional development through reading, working the link between family and child. This is a qualitative research that had as sample children from 06 to 09 years old.
Adriane Cunha, Sueli Maria Pessagno Caro
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A educação moral na escola: revisões e alternativas a partir das contribuições da Psicologia [PDF]
Educação (Santa Maria. Online), 2019 O objetivo deste artigo é apresentar uma revisão da Educação Moral na escola brasileira, a partir de documentos oficiais, e propor alternativas para a práxis docente nesta área do conhecimento, com base nos estudos da Psicologia e Epistemologia Genética.
Rita Melissa Lepre
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Práxis docente e currículo em ação: ensino, pesquisa e extensão narrados em três atos [PDF]
, 2021 O presente estudo aborda as conexões entre práxis docente e currículo em ação no espaço da universidade. Desse modo, analisaremos as manifestações do ensino, da pesquisa e da extensão na práxis docente como dispositivos que interagem para a constituição ...
Santos, José Alex Soares
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As Políticas Públicas Educacionais e a influência da Informática na Práxis Docente [PDF]
, 2022 Este artigo traz a discussão sobre a influência docomputador na práxis docente. As novastecnologias de comunicação e informação estãocolocadas como elemento estruturante destasociedade informacional e do conhecimento.
Paula, Paulo Venício Braga de
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