Results 41 to 50 of about 157,042 (203)

Forskningsbasert og erfaringsbasert kunnskap i utvikling av lærerstudenters norskfaglige masterprosjekt

Acta Didactica Norden
Tema for denne artikkelen er erfaringer fra prosjektet Praksisforankra norskfaglige masteroppgaver (PRANO), som har hatt som mål å utvikle samarbeidsmodeller mellom praksisskoler/-lærere og universitet/masterveiledere.
Signe Rix Berthelin, Ann Sylvi Larsen, Mari Nygård   +2 more
doaj   +1 more source

THE FUNCTIONS OF PHATIC EXPRESSIONS IN TRADITIONAL SELLING AND BUYING [PDF]

, 2016
Selling and buying is a social praxis commonly found in daily activities. Traditional selling and buying is generally conducted in local language or dialect.
Hadiati , Chusni
core  

Orphan crops of archaeology‐based crop history research

PLANTS, PEOPLE, PLANET, Volume 7, Issue 3, Page 562-589, May 2025.
Agrobiodiversity is central to sustainable farming worldwide. Cultivation, conservation and reintroduction of diverse plant species, including ‘forgotten’ and ‘underutilized’ crops, contribute to global agrobiodiversity, living ecosystems and sustainable food production.
Daniel Fuks, Frijda Schmidt, Maite I. García‐Collado, Margot Besseiche, Neal Payne, Giovanna Bosi, Charlène Bouchaud, Elisabetta Castiglioni, Vladimir Dabrowski, Suembikya Frumin, Dorian Q. Fuller, Roman Hovsepyan, Sureshkumar Muthukumaran, Leonor Peña-Chocarro, Guillem Pérez Jordá, Jérôme Ros, Mauro Rottoli, Philippa Ryan, Robert Spengler, Chris J. Stevens, Soultana Maria Valamoti, Ehud Weiss, Michelle Alexander, Muriel Gros-Balthazard   +23 more
wiley   +1 more source

«Veiledninga fra praksislærer sluttet liksom ikke den dagen vi var ferdige i praksis». En studie av trepartssamarbeid rundt lærerstudenters FoU-oppgave

Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
I denne studien har vi undersøkt hvordan lærerstudentene opplevde arbeidet med FoU-oppgaven på 3. studieår når praksislærer ble frikjøpt fra skolen én dag i uka og kunne være mer til stede i veiledningsprosessen. Data ble samlet inn gjennom spørreskjema
Siw Killengreen, Astrid Unhjem
doaj   +1 more source

THE ART OF RHETORIC USING STYLISTIC DEVICES IN WORLD UNIVERSITIES DEBATING CHAMPIONSHIP: A Study of Pragmatics [PDF]

, 2016
Debating is recognized as a way of doing persuasion in speech that deals with four points of debate pillars, for instance: assertion, reasoning, evidence, and link back.
Hamzah , Yusuf, Mita , Amalia Rosaria
core  

EDITORIAL

Prâksis, 2016
Editorial
Revista Prâksis
doaj  

Praksis Misiologi Masyarakat Perkotaan

Dunamis: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani, 2021
. This article aimed to study urban missiology praxis which was highlighted from the church's role as gospel deliverer point of view. This topic was conducted by a literature study approach.
Setinawati Setinawati, Yudhi Kawangung, Agus Surya   +2 more
doaj   +1 more source

Ledelse, styring og verdier [PDF]

, 2011
Ledere som i praksis står overfor valget mellom styring og ledelse som virkemidler for koordinering i konkrete saker, vil i prinsippet først og fremst vurdere det økonomisk rasjonelle i dette valget. Men i praksis reises mange verdispørsmål.
Ladegård, Gro, Vabo, Signy Irene
core  

Seabirds and climate change in North‐West Europe: Identifying opportunities for an effective and efficient conservation response

Conservation Science and Practice, Volume 6, Issue 10, October 2024.
Climate change poses a massive and growing threat to wildlife. Understanding the human dimensions of conservation is critical to ensuring an effective and efficient response. Using semi‐structured stakeholder interviews, we explored actions, attitudes, and actors related to seabird conservation and climate change in North‐West Europe.
Nigel G. Taylor, Henry Häkkinen, James R. A. Butler, Silviu O. Petrovan, William J. Sutherland, Nathalie Pettorelli   +5 more
wiley   +1 more source

«Læreren snakker i en evighet»: Vilkår for elevdeltakelse og faglig dialog på mellomtrinnet – slik elevene ser det

Nordic Journal of Literacy Research
Elevdeltakelse og muntlig aktivitet som vilkår for dybdelæring står sentralt i de siste årenes revisjoner av læreplanene. Forskning på dialog og elevdeltakelse kan være avgjørende bidrag til utviklingen av praksisfeltet.
Ingeborg Marie Jensen, Åse Kari Hansen Wagner   +1 more
doaj   +1 more source