Results 11 to 20 of about 627 (62)
Veiledning i praksis. Om praksisopplæring i norsk allmennlærerutdannelse
Acta Didactica Norge, 2009 Artikkelen presenterer to nyere studier av veiledning i praksisopplæring i allmennlærerutdannelsen. Hovedfunnene drøftes i forhold til noen tidligere nordiske forskningsstudier.
Kaare Skagen
doaj +1 more source
Lokalisering av nye videregående skoler - argumenter for sentrumslokalisering [PDF]
, 2014 There is a growing tendency in Norway to build new secondary schools in the city centre. Collected information about the location of the most recent school facilities, and school facilities that are going to be built, confirms this.
Lefdal, Else Margrethe
core +3 more sources
Yrkesfaglærerutdanning – En koherent og helhetlig opplæring mellom lærerutdanningsinstitusjonene og praksisfeltet [PDF]
, 2023 Denne masteroppgaven, Yrkesfaglærerutdanning – En koherent og helhetlig opplæring mellom lærerutdanningsinstitusjonene og praksisfeltet, presenterer en undersøkelse av praksisopplæring innen Praktisk pedagogisk utdanning for yrkesfag (PPU-Y) ved OsloMet,
Nguyen, Thanh
core
Uniped, 2020 Sammendrag I denne artikkelen presenterer vi funn fra forskningsprosjektet Teachers as Students, TasS, (2012–2015) ved Universitetet i Stavanger, hvor hovedmålet var å undersøke om Lesson Study som metode kunne forbedre ...
Aud Sæbø +2 more
doaj +1 more source
Et tidlig gløtt inn i den nye norske lærerutdanningen
Uniped, 2017 Sammendrag Fra 2017 innføres det i Norge masterutdanninger for alle grunnskolelærerstudenter. UiT Norges arktiske universitet innførte allerede i 2010 som eneste utdanningsinstitusjon en integrert 5-årig masterutdanning for grunnskolelærere ...
Solveig Karlsen +3 more
doaj +1 more source
Acta Didactica Norge, 2019 I 2010 ble det ved UiT Norges arktiske universitet startet opp et nasjonalt pilotprosjekt (Pilot i Nord) med 5-årige integrerte masterutdanninger for trinn 1-7 og 5-10.
Solveig Karlsen, Magne Olufsen
doaj +1 more source
Acta Didactica Norden, 2020 Hensikten med artikkelen er å undersøke hvordan deltakere i en videreutdanning for praksislærere i en videregående skole diskuterer muligheter og utfordringer i praksis-opplæringen i sine eksamenstekster i lys av hovedtrekk fra teori om mesterlære.
Kari Hansen
doaj +1 more source
Lesson Study og lærerstudenters fokus på elevers læring i veiledningssamtaler
Acta Didactica Norge, 2015 Søkelyset settes her på norsk lærerutdanning og på grunnskolelærerstudenters veiledningssamtaler i praksisopplæring hvor Lesson Study ble innført som arbeidsmetode.
Raymond Bjuland +2 more
doaj +1 more source
Acta Didactica Norden, 2020 This study investigates the prevalence and quality of formative assessment in Physical Education pre-service teachers’ (PSTs’) teaching lessons. Moreover, we draw attention to how mentor teachers emphasise formative assessment in mentoring sessions. Data
Atle Mjåtveit, Rune Giske
doaj +1 more source
Universitetsskolers bidrag til utvikling av lærerutdanningen ved Universitetet i Oslo
Acta Didactica Norden, 2020 For å styrke kvaliteten på praksisopplæringen i lærerutdanningen og fremme FoU-kompetansen i skolene, har Kunnskapsdepartementet (2017) løftet frem etablering av utvidede partnerskap mellom lærerutdanningsinstitusjoner, skoler/barnehager og skole-eiere ...
Ida Katrine Riksaasen Hatlevik +2 more
doaj +1 more source