Results 21 to 30 of about 117 (48)
Acta Didactica Norden, 2020 Hensikten med artikkelen er å undersøke hvordan deltakere i en videreutdanning for praksislærere i en videregående skole diskuterer muligheter og utfordringer i praksis-opplæringen i sine eksamenstekster i lys av hovedtrekk fra teori om mesterlære.
Kari Hansen
doaj +1 more source
Acta Didactica Norden, 2020 This study investigates the prevalence and quality of formative assessment in Physical Education pre-service teachers’ (PSTs’) teaching lessons. Moreover, we draw attention to how mentor teachers emphasise formative assessment in mentoring sessions. Data
Atle Mjåtveit, Rune Giske
doaj +1 more source
Universitetsskolers bidrag til utvikling av lærerutdanningen ved Universitetet i Oslo
Acta Didactica Norden, 2020 For å styrke kvaliteten på praksisopplæringen i lærerutdanningen og fremme FoU-kompetansen i skolene, har Kunnskapsdepartementet (2017) løftet frem etablering av utvidede partnerskap mellom lærerutdanningsinstitusjoner, skoler/barnehager og skole-eiere ...
Ida Katrine Riksaasen Hatlevik +2 more
doaj +1 more source
En empirisk undersøkelse av hvordan lærerstudentene utvikler egen relasjonskompetanse gjennom praksisopplæring [PDF]
, 2020 Master´s thesis in Education (PED511-1)Oppgavens tittel er En empirisk undersøkelse av hvordan lærerstudentene utvikler egen relasjonskompetanse gjennom praksisopplæring. Denne knytter seg til problemstillingen som utgjør to deler. a) Hvordan tematiseres
Jørgensen, Christine
core
Veiledning i praksis : om praksisopplæring i norsk allmennlærerutdannelse : en artikkel i NYMY-prosjektet [PDF]
, 2009 Artikkelen presenterer to nyere studier av veiledning i praksisopplæring i allmennlærerutdannelsen. Hovedfunnene drøftes i forhold til noen tidligere nordiske forskningsstudier.
Skagen, Kaare
core +1 more source
Kvalitet og vurdering i Prosjekt til fordypning: Service og samferdsel – VG2 IKT Servicefag. Nord-Gudbrandsdal videregående skole, avdeling Otta [PDF]
, 2014 Master i yrkespedagogikkOppgavens problemstilling legger vekt på hvordan man kan utvikle god kvalitet og vurdering i praksisopplæring i Prosjekt til fordypning (PTF-faget) i IKT- Servicefag.
Fuglum, Bård Atle
core +1 more source
Practice Teachers’ Role in Teacher Education – Individual Practices across Educational Curricula
Acta Didactica Norge, 2016 Praksislærere har en sentral rolle i lærerutdanning. Forskning peker imidlertid på at både tilfeldigheter og uklarheter er knyttet til utøvelse av rollen.
Kirsten Elisabeth Thorsen
doaj +1 more source
Praksisopplæring i profesjonsstudier [PDF]
, 2015 En kvalitativ studie av organisering av praksisopplæringen ved sykepleier-, fysioterapeut-, førskolelærer-, grunnskolelærer-, sosionom- og barnevernspedagogutdanningene ved Høgskolen i Oslo og ...
Hougaard, Peter Forde
core +1 more source
Praksisbegrepet i musikklærerutdanning [PDF]
, 2012 Musikklærerutdanning kvalifiserer studenter til mange ulike yrkesroller; musikklærere på grunnskolens barne- og ungdomstrinn, instrumentallærere i kulturskole, ensembleledere, musikkarbeidere i det frivillige musikkliv, samt ulike kombinasjoner av disse.
Danielsen, Brit Ågot Brøske
core +1 more source
Førskolelærerstudentenes praksis – øvingslærerne og øvingsbarnehagene [PDF]
, 2009 Denne rapporten omhandler øvingslærerne i førskolelærerutdanningen, altså de som arbeider i barnehagene og har som del av jobben sin å følge opp den delen av førskolelærerutdanningen som foregår i barnehagene. Øvingslæring i barnehage er en lovfestet
Løvgren, Mette
core +1 more source