Results 101 to 110 of about 766,782 (183)

Imaginaire éducatif et technologies numériques

Interfaces Numériques, 2017
Le projet de ce texte est de montrer comment s’articule l’imaginaire autour du numérique et de la fantasmatique de la formation. Le numérique se construit sur un imaginaire social qui va de l’assujettissement à la libération et comment les pratiques ...
Jean-Luc Rinaudo
doaj   +1 more source

Travaux pratiques de chimie en première année d’université : tâches étudiantes et pratiques enseignantes dans trois universités

RDST, 2022
Sophie Canac, S. Javoy, I. Kermen
semanticscholar   +1 more source

[Teaching in a pandemic: the transformation of teaching and clinical supervision]. [PDF]

Can Med Educ J, 2022
Dubé T, Boucher MC, Champagne L, Garand MÈ, Rinfret J.   +4 more
europepmc   +1 more source

Trajectoire du développement professionnel du personnel enseignant : une exploration empirique des relations entre les variables clés

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften
Cet article explore de manière empirique les relations entre les variables clés du développement professionnel du personnel enseignant. Menée auprès de 55 personnes enseignantes ayant suivi le MOOC « Le plan d’intervention autodéterminé : un soutien à ...
Marie-Pier Duchaine, Nancy Gaudreau, Éric Frenette   +2 more
doaj   +1 more source

Orientation du rôle de l’infirmière clinique spécialisée en oncologie au Centre de cancérologie Princess Margaret. [PDF]

Can Oncol Nurs J, 2022
Cheung V, Brown J, Julius A, Mitchell L, Moura S, Jin R.   +5 more
europepmc   +1 more source

Etudier les pratiques enseignantes : les raisons d’un choix. Présentation

, 2001
Bru Marc. Etudier les pratiques enseignantes : les raisons d’un choix. Présentation. In: Les dossiers des sciences de l'éducation, N°5, 2001. Les pratiques enseignantes: contributions plurielles, sous la direction de Marc Bru et Jean-Jacques Maurice. pp.
Bru, Marc
core  

Typologie des usages des ressources didactiques par des enseignants d’histoire au secondaire du Québec

Canadian Journal of Education, 2015
Cette étude multicas analyse des pratiques enseignantes observées durant le cours d’histoire au secondaire. L’objectif est de décrire les ressources utilisées en classe, mais surtout les modalités et les fonctions épistémiques qui favorisent ou non l ...
Vincent Boutonnet
doaj   +2 more sources

Méditation de pleine conscience : Effet sur les pratiques enseignantes d'accompagnement

, 2020
International audienceDivers protocoles de méditation de pleine conscience se sont développés au cours des trente dernières années. Cependant peu d’études se sont intéressées à son possible impact sur les pratiques enseignantes d’accompagnement, bien que
Caussade, Diane, Weiss, Amélie, Gavens, Nathalie   +2 more
core   +2 more sources

Quelles pratiques didactiques pour favoriser la transition secondaire-université ?

, 2010
La transition entre l’enseignement secondaire et l’enseignement supérieur pose des questions fondamentales de sens et de valeurs. Qu’est-ce qui fait que certains jeunes ont envie de poursuivre leurs études et d’autres non ?

core  

Portrait des pratiques déclarées en émergence de l'écrit de nouvelles enseignantes en maternelle 4 ans et 5 ans [PDF]

, 2020
Au Québec, un enfant sur quatre qui entre à la maternelle présente des vulnérabilités dans au moins un domaine de développement. Les vulnérabilités langagières peuvent affecter le développement du langage oral et écrit des enfants.
Lachapelle, Julie
core   +1 more source