Prise en charge des symptômes du cancer : Évaluation du tutoriel en ligne du Groupe de recherche pancanadien sur le triage des symptômes et l’aide à distance en oncologie. [PDF]
Can Oncol Nurs J, 2023 Stacey D, Carley M, Davis A.
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, 2017 Cet article a pour but d’explorer les modes de frequentation des coins lecture dans un large echantillon de classes de cours preparatoire. Il s’inscrit dans un courant de la didactique de l’ecrit centre sur la construction du « sujet lecteur », courant ...
Catherine Frier, Anne Vadcar
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, 2023 Les pratiques-clés de l’accompagnement professionnel des enseignantes et enseignants par les équipes de ...
Perrenoud, Olivier
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Les pratiques collaboratives chez des enseignantes du primaire selon leur trajectoire de vie professionnelle [PDF]
, 2019 Ma recherche doctorale s’intéresse aux pratiques collaboratives des enseignantes du préscolaire et du primaire et aux liens qu’elles font avec leurs besoins de développement professionnel. Au Québec, la réforme du système de l’éducation vers le début des
Nadon, Martine
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Les pratiques enseignantes de travail partagé
, 2007 Lors du colloque « Actualité de la recherche en éducation et formation » (Strasbourg, août 2007), le groupe de recherche du réseau OPEN a organisé un symposium « Les pratiques enseignantes du travail partagé : contribution à la structuration d’un nouveau
Annie Feyfant
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Respecter les normes et posséder un sens du spectacle en communication orale en sciences: les deux aspects du sentiment d'efficacité personnelle d'étudiants postsecondaires en sciences. [PDF]
Can J Sci Math and Technol Educ, 2021 Langlois S, Cormier C, Marec CÉ.
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Plurilinguisme discret dans les pratiques enseignantes
Nauki o WychowaniuDans les classes de français langue étrangère, les apprenants activent quotidiennement leurs répertoires plurilingues par des reformulations, des traductions implicites ou des comparaisons lexicales. Ces pratiques, omniprésentes mais souvent invisibles,
Iman Bouzeria
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La grammaire dans l’enseignement du Français Langue Étrangère en contexte allophone : repré- sentations, stratégies et pratiques [PDF]
Synergies France, 2019 La grammaire, compétence linguistique qui a connu des moments de gloire et des heures de disgrâce dans l’histoire des méthodologies, a trouvé une place dans l’approche actionnelle.
Marie-Christine Fougerouse
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Pratiques enseignantes et motivation chez les élèves de français langue seconde au secondaire anglophone [PDF]
Cette étude s’est penchée sur le lien potentiel entre l’utilisation de diverses pratiques enseignantes et la motivation d’élèves du secondaire anglophone (ESA) du Québec à apprendre le français langue seconde (FLS). Nous avons donc, dans un premier temps,
Dalle, Catherine
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