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Learning from Kaupapa Māori: Issues and techniques for engagement [PDF]

, 2010
This article argues for recognition of the value and relevance of Indigenous knowledges about principles and practices of engagement to theory-building and praxis in public relations. Specifically, in this article, the Kaupapa Māori body of knowledge and
Love, T., Tilley, E.
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A Neocolonial Warp of Outmoded Hierarchies, Curricula and Disciplinary Technologies in Trinidad’s Educational System

, 2016
I re-appropriate the image of a space-time warp and its notion of disorientation to argue that colonialism created a warp in Trinidad’s educational system. Through an analysis of school violence and the wider network of structural violence in which it is
Williams, Hakim Mohandas Amani
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Vida filosófica

Praxis Filosófica
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Praxis Filosófica
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Open Praxis, volumen 3 issue 1

Open Praxis, 2009
Table of Contents - Non-Conventional Higher Education and the Construction of a Learning Society GE Daokai (1-9) - Trends, Innovations, and Opportunities in Open and Distance Learning Frits Pannekoek (10-15) - Higher education in the 21st century: the ...
Editor Open Praxis
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Vom Fällungsversuch zum Leuchtstoff: Ein einfacher Weg zu lumineszierenden ZnS:Mn‐Nanopartikeln für den Chemieunterricht

CHEMKON, EarlyView.
In diesem Beitrag wird ein einfach durchführbares Experiment zur nasschemischen Herstellung von mangan‐dotierten Zinksulfid‐Nanopartikeln vorgestellt, das gezielt für den Einsatz in der gymnasialen Oberstufe konzipiert wurde. Durch die Fällungsreaktion von Zinksulfid in Gegenwart von Mn2+‐Ionen entstehen kolloidale Nanopartikel, die eine ...
Daniel Becker, Lars Otte, Marco Beeken
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Strategic Alignment: What Else? A Practice Based View of IS Value. [PDF]

Pour l’essentiel, les recherches traitant des valeurs stratégiques du SI restent dans le paradigme de l’alignement stratégique, et utilisent des notions telles que celles de "processus" ou "d’activités".
de Vaujany, François-Xavier
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The “Audacity” of Visibility: Preta-Rara’s Feminist Praxis [PDF]

, 2019
In this article, I examine the formidable array of artistic production and advocacy work by Preta-Rara, a feminist rapper from São Paulo, Brazil, especially her use of social media and her music, in which she mobilizes feminist discourses to challenge ...
Perrine, Alida Louisa
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Chemie.KI – Automatisierte Aufgabenbewertung durch trainierte KI‐Modelle

CHEMKON, EarlyView.
In Schule und Hochschule bearbeiten Lernende in der Regel mehr Aufgaben, als Lehrende korrigieren können. Wo der Mensch an seine Grenzen kommt, kann Künstliche Intelligenz (KI) ansetzen und bei Routineaufgaben unterstützen oder sie auch ganz übernehmen.
Timm Wilke
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Editorial

Praxis & Saber, 2011
La revista Praxis &, Saber, de la Maestría en Educación de la Uptc, presenta en este número, como temática central, artículos de difusión de la producción investigativa en Educación Matemática, tres de ellos internacionales, el primero de autora ...
Praxis & Saber
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Local realities, global discourses and decolonising the curriculum in a post‐92 UK context: Academic voices on enacting decolonial curriculum change

The Curriculum Journal, EarlyView.
Abstract This study explored how lecturers in a post‐92 UK university conceptualise and enact decolonial curriculum principles within their teaching and programme design. Drawing on semi‐structured interviews with academic staff across multiple disciplines, the research adopts a qualitative, phenomenologically informed approach to examine the interplay
Reece Sohdi
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