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Modelo para la dinámica del proceso de enseñanza aprendizaje en la Enseñanza Superior
SantiagoEl presente artículo expresa la necesidad de buscar alternativas educacionales, nuevos métodos, que motiven a nuestros docentes y estudiantes, incentiven la creatividad y propicien la participación interactiva en el proceso de enseñanza aprendizaje, aun
Osmar Vicet Beltrán +2 more
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ABP como fortalecedor del conocimiento en materias básicas de la Unidad Educativa Básica Eloy Alfaro
Revista Panamericana de PedagogíaEl presente estudio se centra en evaluar la percepción sobre la incidencia de estrategias pedagógicas basadas en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en el fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de las materias básicas en la Unidad ...
Donny-Amilcar Intriago-Zambrano +3 more
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Transformación, 2020 Objetivo: El artículo explorara la contribución del aprendizaje por competencias en el área de lenguaje musical para beneficio de los estudiantes de los colegios de artes del sistema educativo ecuatoriano.
Nelly Lourdes Alexandra Rivas Chávez +2 more
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Neurociencia aplicada al proceso de aprendizaje
Green World JournalLa neurociencia puede cambiar por completo la forma en que entendemos la educación, ya que ofrece nuevas maneras de estudiar cómo aprendemos y cómo se desarrolla nuestro cerebro. El presente estudio, titulado “Neurociencia aplicada al proceso de aprendizaje”, tuvo como objetivo general: Determinar la incidencia de la neurociencia en el proceso de ...
Hernández Cueva Elian Jamil +1 more
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Emociones, Atención y Procesos de Aprendizaje
Tesla Revista CientíficaIntroducción: Tener en cuenta la dimensión emocional en los procesos de enseñanza y aprendizaje resulta clave para el éxito del proceso educativo. Se desarrolló este artículo basándonos en fuentes bibliográficas especialidad del tema publicada en los últimos 5 años.
Mauricio Fernando Maldonado Pazmiño +2 more
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Diseño universal de aprendizaje: arquitectos de los procesos educativos
Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación, 2015 El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) se postula como uno de las prácticas educativas claves para la atención a la diversidad en las aulas. En este artículo se hace un breve recorrido a los elementos que llevaron a su aparición, así como una presentación de sus elementos característicos de cara a la investigación educativa ...
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PROFESORADO, 2012 El presente trabajo muestra la investigación realizada para facilitar el desarrollo de la autorregulación del aprendizaje, implicando a los docentes de segundo ciclo de educación infantil de 18 Centros de la provincia de Granada, Jaén y Almería, a través
Sonia Rodríguez Fernández +2 more
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Los valores desde la perspectiva del uso de los objetos de aprendizaje en la educación a distancia
Humanidades MédicasIntroducción: las tecnologías de la información y las comunicaciones se utilizan cada vez más en las universidades como medios de enseñanza. Se ha optado por el uso de los objetos de aprendizaje para lograr la reutilización, accesibilidad, durabilidad e ...
María de los Ángeles González Valdés
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Exploración del proceso de aprendizaje autorregulado de estudiantes universitarios mayahablantes
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 2017 La autorregulación es una capacidad distintiva del ser humano. Su influencia en el desempenño del aprendizaje académico es determinante. Los alumnos que autorregulan su aprendizaje monitorizan su comportamiento en relación con sus objetivos y ...
Elayne Dinora Chan-Martín +1 more
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Incidencia de la Inteligencia Emocional en el Proceso de Aprendizaje
Nova, 2011 El presente artículo da a conocer algunos aspectos relacionados con la morfofisiología del cerebro límbico o emocional y los componentes químicos que intervienen en las emociones de los estudiantes; se exponen los conceptos de inteligencia emocional propuestos por diferentes expertos y se definen las competencias emocionales que deben desarrollar los ...
María Graciela Calle Márquez +2 more
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