Results 51 to 60 of about 15,152 (180)

PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE BIOSOCIOANTROPOLOGÍA

El propósito de este artículo es conocer cómo vislumbran los estudiantes de la Licenciatura en Desarrollo Humano de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado, el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura Biosocioantropología. La metodología empleada, se fundamentó en el enfoque cualitativo, en los principios del paradigma interpretativo ...
Velisario, Rubén, Chávez, Wilmer
openaire   +2 more sources

Adopting an Integrated Strategy in Local Policy Design: Agenda Content Diversity, Policy Capacities, and Policy Feedback Effects in Urban Policies as Multi‐Level Policy Mixes: The Urban Dimension of the European Union Cohesion Policy in Spain (1994–2020)

European Policy Analysis, Volume 12, Issue 1, Winter 2026.
ABSTRACT Policy integration is seen as an appropriate strategy to address urban problems and promote sustainable urban development objectives. The European Union (EU) has been including this strategy as an essential aspect of its urban initiatives since the 1990s.
María José Dorado‐Rubín, Clemente J. Navarro, María José Guerrero‐Mayo   +2 more
wiley   +1 more source

La aplicación de estrategias innovadoras y el proceso de enseñanza-aprendizaje en estudiantes del Cantón Machala

Ciencia y Educación
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la correlación entre la aplicación de estrategias innovadoras y el proceso de enseñanza-aprendizaje en estudiantes del cantón Machala durante el año 2026.
Marixsa Alexandra Cañar Rojas, María Alexandra Zambrano Chele, Omar Orlando Zúñiga Magallanes, María Elena Ron Vargas   +3 more
doaj   +1 more source

Using lessons from criminal justice research to improve conservation law enforcement research and practice

Conservation Biology, Volume 40, Issue 1, February 2026.
Abstract Urgency to save species from extinction has prompted increased investment in law enforcement in protected areas. To date, such law enforcement has largely focused on increasing costs and reducing opportunities for offending. However, these resource‐intensive approaches are not always effective and can contribute to conflict between people and ...
Freya A. V. St. John, Leejiah Dorward, Harriet Ibbett, Martina Feilzer   +3 more
wiley   +1 more source

ABP como fortalecedor del conocimiento en materias básicas de la Unidad Educativa Básica Eloy Alfaro

Revista Panamericana de Pedagogía
El presente estudio se centra en evaluar la percepción sobre la incidencia de estrategias pedagógicas basadas en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en el fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de las materias básicas en la Unidad ...
Donny-Amilcar Intriago-Zambrano, Leidy Huatatoca-Chimbo, Nícolas Vasconcellos, Odette Martínez Pérez   +3 more
doaj   +1 more source

Tecnolog?a educativa y procesos de aprendizaje

, 1997
[ES]Este trabajo profundiza en el enfoque tecnol?gico de la educaci?n desde una concepci?n constructivista y actualizada del proceso de aprendizaje. Este es un proceso en el que el sujeto va construyendo su conocimiento, condicionado por distintos tipos de procesos cognitivo-afectivos, interactivos, autorregulativos y resolutivos.
Aznar Minguet, Pilar, Barrón Ruíz, Ángela, Gargallo López, Bernardo   +2 more
openaire   +1 more source

Procesos cognitivos y metacognitivos en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún, 2023
Las estrategias de aprendizaje es un tema relevante dentro de la educación, quienes se encuentran frente al quehacer docente saben que poder trabajar e identificar estrategias de aprendizaje con los estudiantes permitirán el logro y éxito académico en ellos, no solo para desarrollar habilidades cognitivas, sino habilidades que les permitan resolver ...
openaire   +1 more source

La socialización de los valores culturales y el desarrollo de la prosocialidad latinoamericana

Child Development Perspectives, Volume 19, Issue 4, Page 244-252, December 2025.
Abstracto Estudiar la socialización infantil en múltiples culturas del mundo es importante para desarrollar teorías integrales y generalizables de la psicología del desarrollo. Investigaciones sugieren que las niñas y los niños latinoamericanos muestran niveles notablemente altos de comportamiento prosocial.
Rodolfo Cortes Barragan, Andrew N. Meltzoff   +1 more
wiley   +1 more source

Neurociencia aplicada al proceso de aprendizaje

Green World Journal
La neurociencia puede cambiar por completo la forma en que entendemos la educación, ya que ofrece nuevas maneras de estudiar cómo aprendemos y cómo se desarrolla nuestro cerebro. El presente estudio, titulado “Neurociencia aplicada al proceso de aprendizaje”, tuvo como objetivo general: Determinar la incidencia de la neurociencia en el proceso de ...
Elian Jamil Hernández Cueva, María Angélica Idrobo Gutiérrez   +1 more
openaire   +1 more source

¡Pay Attention, Please!

Anales, 2017
La concepción del proceso de enseñanza-aprendizaje ha sido replanteada en las últimas décadas por estudios realizados en el campo de las Neurociencias que nos procuran un entendimiento científico sobre el proceso cerebral del aprendizaje. También debemos
Monica Laura Galarza
doaj