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¡Pay Attention, Please!

open access: yesAnales, 2017
La concepción del proceso de enseñanza-aprendizaje ha sido replanteada en las últimas décadas por estudios realizados en el campo de las Neurociencias que nos procuran un entendimiento científico sobre el proceso cerebral del aprendizaje. También debemos
Monica Laura Galarza
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Neurociencia aplicada al proceso de aprendizaje

open access: yesGreen World Journal
La neurociencia puede cambiar por completo la forma en que entendemos la educación, ya que ofrece nuevas maneras de estudiar cómo aprendemos y cómo se desarrolla nuestro cerebro. El presente estudio, titulado “Neurociencia aplicada al proceso de aprendizaje”, tuvo como objetivo general: Determinar la incidencia de la neurociencia en el proceso de ...
Elian Jamil Hernández Cueva   +1 more
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Modelo para la dinámica del proceso de enseñanza aprendizaje en la Enseñanza Superior

open access: yesSantiago
El presente artículo expresa la necesidad de buscar alternativas educacionales, nuevos métodos, que motiven a nuestros docentes y estudiantes, incentiven la creatividad y propicien la participación interactiva en el proceso de enseñanza aprendizaje, aun
Osmar Vicet Beltrán   +2 more
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Implementación y extensión del aprendizaje-servicio en las entidades de justicia global y cooperación internacional en la ciudad de Barcelona

open access: yesRevista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio, 2019
Este artículo presenta el proceso de implementación y extensión del aprendizaje-servicio en el marco de las entidades que se dedican a la educación para la justicia global y la cooperación internacional en la ciudad de Barcelona.
Maria Monzó, Judit Rifà, Laura Rubio
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Emociones, Atención y Procesos de Aprendizaje

open access: yesTesla Revista Científica
Introducción: Tener en cuenta la dimensión emocional en los procesos de enseñanza y aprendizaje resulta clave para el éxito del proceso educativo. Se desarrolló este artículo basándonos en fuentes bibliográficas especialidad del tema publicada en los últimos 5 años.
Mauricio Fernando Maldonado Pazmiño   +2 more
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Objetos de aprendizaje como estrategia del proceso enseñanza aprendizaje del: “proceso atención de enfermería – etapa valoración"

open access: yesXIKUA Boletín Científico de la Escuela Superior de Tlahuelilpan, 2014
Objetivo: Evaluar los objetos educacionales digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la etapa de valoración en los alumnos de primer semestre de la Licenciatura en Enfermería. Material y Métodos: Estudio longitudinal, prospectivo, cuasi-experimental con post - prueba únicamente y grupos intactos, se consideraron dos grupos de primer semestre
Trejo García, Claudia Atala   +4 more
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SIMULACIÓN CON EASY JAVA SIMULATIONS Y RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE ANÁLISIS MATEMÁTICO

open access: yesKairós, Revista de Ciencias Económicas, Jurídicas y Administrativas, 2019
Se implementa el Easy Java Simulations (EJS) como instrumento de apoyo en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de análisis matemático.
Jaime Rodrigo Guilcapi Mosquera   +3 more
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Herramientas digitales en la enseñanza-aprendizaje de la matemática en estudiantes de la educación general básica

open access: yesSerie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2023
El empleo por parte del docente y los estudiantes de las herramientas digitales fortalece las capacidades reflexivas de su generalización en las demás actividades sociales.
Amparito del Rocío García Lindao   +2 more
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Los valores desde la perspectiva del uso de los objetos de aprendizaje en la educación a distancia

open access: yesHumanidades Médicas
Introducción: las tecnologías de la información y las comunicaciones se utilizan cada vez más en las universidades como medios de enseñanza. Se ha optado por el uso de los objetos de aprendizaje para lograr la reutilización, accesibilidad, durabilidad e ...
María de los Ángeles González Valdés
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