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Proceso Constructivo de la Lectura
, 2019 El libro “Proceso Constructivo de la Lectura” es una obra educativa elaborada por Sunción, Ávila, Paredes, Fustamante, Olórtegui, Riofrío y Alfaro, publicada por Editorial Tecnologías Dasbien en 2019, cuyo propósito es fortalecer la comprensión lectora de los estudiantes universitarios mediante un enfoque psicocognitivo y metacognitivo.
Moran Coranado, Elber Lino +2 more
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, 2019 98 páginas y anexosEsta investigación corresponde al trabajo de grado desarrollado por la autora, durante el curso de la Maestría en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación de la Universidad Externado de Colombia, en los años 2017-2018 ...
Moreno Pulido, Ruby Liliana
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Ambientes filosóficos y lectura crítica para la enseñanza de la filosofía y el filosofar
Educación y Ciencia, 2019 Presenta los hallazgos del proyecto Ambientes filosóficos y lectura crítica para la enseñanza de la filosofía y el filosofar. Como objetivo general, se describen posibilidades de la lectura crítica en contextos filosóficos relacionados con la enseñanza ...
Oscar García-Guzmán
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Perspectivas, 2023 En este artículo se revisan los cambios sociales y culturales de la lectura y la escritura en el nivel de básica primaria en Soacha, Cundinamarca, durante la vivencia de la pandemia del Covid-19. Así mismo, se exploran sus transformaciones contextuales y
Walter Leonardo Martínez Ruiz
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Ambientes de aprendizaje para potenciar los procesos de lectura y escritura. [PDF]
, 2016 La investigación Ambientes de aprendizaje para potenciar los procesos de lectura y escritura, tuvo como objetivo principal analizar los beneficios de la implementación de un ambiente de aprendizaje diseñado para favorecer los procesos de lectura y ...
Fajardo Bustos, Rosa del Pilar
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La imagen publicitaria en los procesos de lectura crítica en la media técnica [PDF]
, 2017 129 páginas con anexosEl problema que se propuso estudiar esta investigación fue el uso de la imagen publicitaria como estrategia didáctica para desarrollar el nivel de lectura crítica de los estudiantes de media técnica.
Triana Bustos, Olga Lucía
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‘I'm Dead!’: Action, Homicide and Denied Catharsis in Early Modern Spanish Drama
Renaissance Studies, EarlyView.Abstract In early modern Spanish drama, the expression ‘¡Muerto soy!’ (‘I'm dead!’) is commonly used to indicate a literal death or to figuratively express a character's extreme fear or passion. Recent studies, even one collection published under the title of ‘¡Muerto soy!’, have paid scant attention to the phrase in context, a serious omission when ...
Ted Bergman
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La metacognición en los procesos de lectura y escritura académica: ¿qué nos dice la literatura?
Lenguaje, 2018 El presente artículo tuvo como objetivo identificar el desarrollo y tendencias de las investigaciones relacionadas con la metacognición y los procesos de lectura y escritura académica.
Ángel A. Valenzuela
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Journal of Adolescence, Volume 98, Issue 3, Page 698-723, April 2026.ABSTRACT Introduction Youth Participatory Action Research (YPAR) positions adolescents as co‐researchers to investigate and address social issues affecting their lives. While YPAR has gained global prominence, comparative research examining how it is conceptualized and practiced across regional contexts remains limited.
John Diaz +5 more
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Evaluación objetiva de los procesos cognitivos involucrados en la comprensión de lectura [PDF]
, 2013 El presente estudio pretende identificar los elementos o características de las preguntas de las pruebas SABER 11, que pueden hacer diferencia en los procesos involucrados en la evaluación de la comprensión de lectura en población con y sin limitación ...
Espinosa Garzón, Ángela María
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