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Este artículo es una reseña sobre la obra: Método Invariante para la Enseñanza de la lectura'' Una, aproximación histórico cultural de los autores Yulia Solovieva y Luis Quintanar.
Luisa Fernanda Acuña
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La comprensión de lectura y la escritura de textos son dos procesos académicos complejos para estudiantes de lenguas extranjeras. Ambos procesos pueden ser articulados por medio del agrupamiento de textos (AT) como estrategia didáctica en la enseñanza ...
Andres Ivan Bernal-Vargas
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PROCESOS COGNITIVOS IMPLICADOS EN LA LECTURA DE LOS SORDOS [PDF]
Resumen es: El estudio del aprendizaje de la lectura en los estudiantes sordos ha transitado desde posturas centradas en el deficit, como la falta de audicion, a pos...
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Relación entre la ambliopía y el proceso de lectura
<p align="justify">La ambliopía es la causa más común de pérdida visual en niños y adultos jóvenes; esta condición limita la capacidad para realizar actividades de aprendizaje y desarrollo. La prescripción óptica de las ametropías y un oportuno diagnóstico la previenen y proporcionan las condiciones visuales requeridas para un adecuado desempeño ...
Martha Luz Bermúdez +4 more
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Porque en las lenguas la forma sí cuenta
El lenguaje permite la comunicación, compartir intereses y cultura. Es eficaz desarrollar procesos de lectura y escritura convencional, en general, y de bilingüismo, en particular, mediante la literatura infantil (cuentos).
Consuelo Orozco Giraldo
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A propósito del Código y la codificación
Este artículo tiene por objeto proponer otra lectura de los procesos de codificación, descodificación y recodificación como procesos unitarios y complejos.
Julián García Ramírez
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Antecedentes. Diferentes estudios relacionan las dificultades del lenguaje oral con las dificultades de lectura. La mayoría de estas investigaciones se han realizado en lenguas con ortografías opacas como el inglés y sus resultados no pueden ser ...
María Fernanda Lara Díaz +4 more
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Leer y escribir en la formación de grado: una construcción colectiva
Se socializa en este artículo una investigación desarrollada en la Formación de Docentes en el nivel no universitario, referida a procesos de lectura y escritura en dicho nivel.
Olga Delorenzi
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ESCRITOS Y CONVERSACIONES DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA PARTIR DE LA OBRA DE FREIRE
Prácticas de investigación y enseñanza nos han llevado a considerar la potencialidad que mantiene la obra de Paulo Freire para pensar el problema de la lectura y la escritura en la universidad.
Laura Dominguez
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