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FERRAMENTAS DE MULTIMÍDIAS NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM

open access: yesRevista Ilustração
Este trabalho tem como assunto “Ferramentas de Multimídias no Processo de Ensino e Aprendizagem”. A utilização dos computadores, da internet, da televisão, dos espaços virtuais, redes sociais e de vários outros meios, mostram-se além de simples produtos ou tecnologias.
Ana Carolina Rodrigues da Luz Eccel   +4 more
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O Uso da Tecnologia de Informação no Ensino de Graduação em Administração em três IES do Vale do Itajaí [PDF]

open access: yes, 2004
A informática tem se tornado uma grande aliada no processo educacional, ao aumentar as possibilidades de aprendizagem, mas embora muitas instituições de ensino superior tenham se preparado do ponto de vista de infra-estrutura física, poucos cursos vêm ...
Fernandez, Marcelo   +3 more
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A dimensão lúdica no processo de ensino-aprendizagem

open access: yes, 2023
O presente relatório de estágio tem como propósito descrever criticamente as aulas lecionadas na Escola Básica e Secundária Alto dos Moinhos, no decorrer do ano letivo 2022/2023, a turmas de 8º ano, na disciplina de História. Procurou-se estudar a importância das estratégias de cariz lúdico no processo de ensino-aprendizagem e qual o seu impacto no ...
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Ensino e aprendizagem de geometria através das formas e visualização espacial [PDF]

open access: yes, 2002
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.O objetivo deste trabalho é propor estratégias para o ensino da geometria, que ressaltem a importância da otimização ...
Levandoski, Antonio Amilcar
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INFRAESTRUTURA ESCOLAR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

open access: yesRCMOS - Revista Científica Multidisciplinar O Saber
This work presents an excerpt from the Master’s Dissertation that analyzes SCHOOL INFRASTRUCTURE IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS: REALITIES AND CHALLENGES FOR TEACHERS AND STUDENTS AT ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO DOS REIS MORAIS IN THE MUNICIPALITY OF TABATINGA-AM.
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Método de ensino-aprendizagem no diagnóstico radiográfico das anormalidades ósseas dos maxilares [PDF]

open access: yes, 2012
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do ConhecimentoAtualmente, os alunos do curso de Odontologia da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC aprendem a ...
Costa, Edemir
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A BITÁCORA COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA ARQUITETURA

open access: yesRevista Projetar, 2017
O processo de ensino-aprendizagem em arquitetura no Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do Rio Grande do Norte – CAU/UFRN tem como base o “aprender fazendo”, a partir de uma perspectiva interacionista e tendo como diretriz principal ...
Clara Ovídio de Medeiros Rodrigues   +1 more
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A oralidade no processo de ensino-aprendizagem

open access: yes, 2015
This project is the reflexion on the supervised teaching which was developed during the academic year of 2014/2015, in Dr. Camilo Castelo Branco Secundary School (Vila Real) and Dr. António Granjo School (Chaves), under the scientific supervision of Dr. Carlos da Costa Assunção and the orientation of Dr. José Manuel Giménez García.
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O conselho de classe e sua relação com a avaliação escolar: um estudo em escolas da rede pública estadual de ensino de Florianópolis/SC [PDF]

open access: yes, 2002
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Nesta dissertação de mestrado, o objeto de estudo centra-se no Conselho de Classe (CC) e na sua relação com a avaliação do processo
Debatin, Marisa
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A autoavaliação no processo de ensino-aprendizagem

open access: yes, 2016
Conscientes das potencialidades da autoavaliação enquanto instrumento ao serviço da avaliação formativa e considerando que a autoavaliação promove a autonomia do aluno, regula o seu processo educativo e potencia aprendizagens mais responsáveis e mais significativas, assentes na pedagogia “aprender a aprender”, planeamos e levamos a cabo este estudo.
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