Vertikal og horisontal spesialisering i lærerprofesjonen
Acta Didactica NordenSiden 2000-tallet har flere nasjonale utdanningsreformer hatt som mål om å bidra til mer spesialiserte lærere og lærerutdanninger, deriblant innføringen av femårig masterutdanning og lærerspesialistrollen. Utgangspunkt for denne artikkelen er imidlertid
Marte Lorentzen
doaj +1 more source
Tegnspråktolking, profesjon i diskursiv klem
FLEKS - Scandinavian Journal of Intercultural Theory and Practice, 2015 -
openaire +4 more sources
Mannlige vernepleiere og deres yrkesvalg
Tidsskrift for velferdsforskning, 2019 Myndighetene formulerte målet om et kjønnsblandet arbeidsliv for ti år siden. Graden av måloppnåelse for enkelte yrkesgrupper er noe belyst, men det finnes lite kjønnsspesifikk forskning innen vernepleieryrket.
Carl Christian Bachke +1 more
doaj +1 more source
“Itte no knussel”: Je tek dom alle! : en kvantitativ studie av noen oppfatninger om egen profesjon og profesjonsutøvelse hos pedagogiske ledere på ulike alderssammensatte avdelinger [PDF]
, 2011 Tittel: “Itte no knussel”: Je tek dom alle! Undertittel: «En kvantitativ studie av noen oppfatninger om egen profesjon og profesjonsutøvelse hos pedagogiske ledere på ulike alderssammensatte avdelinger.» Bakgrunn og formål: Gjennom mitt arbeid som ...
Svendsen, Magne
core +3 more sources
Acta Didactica Norden, 2020 One of the long-lasting challenges in teacher education for English is that students in English struggle with transforming their academic knowledge (theory) into classroom practice and desire a more practice-integrated course design.
Tove Holmbukt, Minjeong Son
doaj +1 more source
Ledere i møte med sin egen profesjon. En kvalitativ studie om hvilke utfordringer ledere beskriver i forhold til det å være leder og inneha en profesjon, og hvordan de håndterer dette [PDF]
, 2014 Tema og hensikten med studien er å undersøke hvilke utfordringer ledere beskriver de opplever i forhold til det å være leder og inneha en profesjon, og hvordan de håndterer dette.
Nordh, Renate Carita
core
Implementering av Profesjon, progresjon og praksis i barnehagelærerutdanningen. Følgeforskning 2. studieår BLU, Universitetet i Sørøst-Norge. Delrapport 3 [PDF]
, 2022 I denne rapporten ser vi på hvordan dokumentet «Profesjon, progresjon og praksis i barnehagelærerutdanningen» (PPP) har blitt tolket, forstått og forvaltet hos ulike aktører i barnehagelærerutdanningen 2. studieår, 2019-2020. Grunnet Covid-19 benyttet vi
Bjerknes, Anne-Line, Wilhelmsen, Terese
core +3 more sources
UnipedStudenter i barnehagelærerutdanning skal kvalifiseres til profesjonsutøvere med handlingskompetanse til å fremme barnehagebarns fysiske aktivitet og helse.
Karin Kippe +2 more
doaj +1 more source
Universell utforming som tema i høyere utdanning
FORMakademisk, 2016 For å sikre muligheter for deltakelse av og velferd for alle, er samfunnet avhengig av stadig kunnskapsutvikling og samhandling mellom ulike samfunnssektorer.
Ulf Rydningen +2 more
doaj +1 more source
Mellom profesjon og politikk - Et fenomenologisk studie av barnehagestyrere i krysspress [PDF]
, 2016 Master i styring og ledelseDe senere årene har politiske myndigheter i stadig økende grad vist interesse for barnehagefeltet. Sammen med dette opplever barnehagene at detaljstyringen også øker.
Berg, Gro Benedikte
core +2 more sources