Results 61 to 70 of about 729 (120)

Hvordan bidrar rammeplanen for norsk sykepleierutdanning til akademisk profesjonskompetanse?

open access: yesUniped, 2012
Rammeplanen for sykepleierutdanning er myndighetenes styringsredskap. Sykepleierutdanning fører fram til en autorisasjon og en bachelor-grad i sykepleie. Det første innvier studentene til en profesjon, det siste til en akademisk grad. Sykepleieryrket har
Betty-Ann Solvoll   +2 more
doaj  

Hva er det med Irma?

open access: yesNordisk Barnehageforskning, 2016
: This article is about formative quality assessment in a posthuman or newmaterial perspective; embodied knowledges.  Theory and method are written together in immanence to envision complexity.
Anne Beate Reinertsen
doaj   +1 more source

Å kritisere sine egne: mediekritikk, tillit og transparens

open access: yesTidsskrift for Samfunnsforskning
Mediekritikk anses som nødvendig og viktig i et demokratisk samfunn og kan utøves både utenfra og av redaksjonene selv. Pressens eget etiske rammeverk sier mediene har en plikt til å sette et kritisk søkelys på journalistisk makt.
Birgit Røe Mathisen   +1 more
doaj   +1 more source

Medieforskningen som kamparena

open access: yesNorsk Medietidsskrift, 1997
Medieforskningens legitimitet har aldri stått støtt i norsk presse. Journalister har betegnet medieforskning som en blanding av selvfølgeligheter og virkelighetsfjernt vås. Medieforskere har svart med å karakterisere journalister som selvgode, hårsåre og
Wenche Nag
doaj  

Lære å bli profesjonsutøver – eller lære å være praksisstudent?Praksisperioder som medierende grensesoner i presteutdanning

open access: yesUniped
Tema i artikkelen er praksisperiodene i det siste semesteret av lengre profesjonsutdanninger. Det empiriske materialet er hentet fra et større prosjekt om nyutdannede prester i Danmark, Norge og Sverige som følger disse fra siste semester i utdanningen ...
Tone Stangeland Kaufman   +3 more
doaj   +1 more source

Danning og profesjonsutdanning

open access: yesUniped, 2011
Et av de spørsmål som har vært debattert i miljøer som tilbyr profesjonsutdanning, er forholdet mellom profesjon og person. I de siste par-tre årene er også begrepet danning trukket inn i en mer generell debatt om høyere utdanning. I denne artikkelen vil
Finn R. Hjardemaal, Karl Øyvind Jordell
doaj  

Pedagogisk ledelse – profesjon og politikk

open access: yes
This chapter highlights pedagogical leadership as a key concept in a changing early childhood education and care sector (ECEC). It analyses how historical, political, and structural developments have influenced the understanding of pedagogical leadership in early childhood settings.
Kristin Tholin   +2 more
openaire   +1 more source

Ergoterapeuter i fremtidens primærhelsetjeneste: Hva skal de løse, og for hvem? En analyse av helsepolitiske styringsdokumenter

open access: yesTidsskrift for Omsorgsforskning
Bakgrunn: Endrede politiske og organisatoriske rammebetingelser aktualiserer spørsmål om omprioriteringer, omorganiseringer, nye arenaer og nytt innhold i den kommunale ergoterapitjenesten.
Cathrine Arntzen   +6 more
doaj   +1 more source

Kunnskapsprosesser i to kunnskapsintensive profesjoner

open access: yes, 2012
Denne oppgaven har som mål å se på innrulleringsprosesser i to profesjoner med fokus på rollen medierende redskap og instanser spiller for kunnskapsutviklingen. Profesjoner og profesjonsutøvere har i dag et krav til å holde seg kontinuerlig oppdatert for å kunne utvikle seg, og samtidig imøtekomme stadig nye utfordringer når det gjelder ...
Berg, Are Schønning   +1 more
openaire   +1 more source

Barnehagelæreres profesjonelle identitet - en analyse av fenomenet profesjonell identitet i lys av teorier om profesjon, kunnskap og dannelse [PDF]

open access: yes, 2014
Mål: Denne studien belyser barnehagelæreres profesjonelle identitet i lys av teorier om profesjon, kunnskap og dannelse. Jeg mener at barnehagelæreres flukt fra yrket kan ha sammenheng med barnehagelæreres profesjonaliseringsprosess.
Palmgren, Inger-Marie
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy