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Revista Electrónica Dr. Zoilo E. Marinello Vidaurreta, 2015 Se diseñó un modelo teórico contextualizado para la elaboración de una estrategia didáctica, dirigida a la preparación integral de los profesores de inglés en la enseñanza de la medicina natural y tradicional en la carrera de Medicina.
Vladimir Molina Raad +4 more
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Anales del Instituto de Profesores "Artigas" N° 3
, 2021 El Instituto de Profesores “Artigas” tiene entre sus cometidos efectuar la publicidad de estudios e investigaciones relacionadas con la enseñanza media.
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PROFESORADO, 2005 El artículo expone los resultados de una investigación sobre la influencia de un curso específico sobre una materia en el desarrollo del conocimiento didáctico del contenido en el área de inglés, a través de la comparación entre los estudios de casos de
Pamela L. Grossman
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English Language Teaching in Rural Areas: A New Challenge for English Language Teachers in Colombia
Cuadernos de Lingüística Hispánica, 2016 La mayoría de profesores de inglés en Colombia no desean trabajar en colegios rurales debido a los desafíos que este tipo de contexto representa. El propósito de este artículo, que está basado en los resultados de investigaciones llevadas a cabo en ...
BERTHA RAMOS HOLGUÍN +1 more
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Novice EFL Teacher Perceptions on their Past Mentoring Experience
Revista Educación, 2019 Este es un estudio de caso cualitativo que analiza las percepciones de tres profesores novatos del inglés con respecto a su experiencia como mentores en el contexto del aula.
Claudio Vásquez Carrosa +2 more
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Medimay, 2017 Introducción: la estrategia curricular de idioma inglés resulta imprescindible en la formación integral de los profesionales de las Ciencias Médicas.
Ana Josefa García Cormenzana +3 more
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Linguistic and Pragmatic Competence: Development Issues
Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, 2004 El presente es un estudio del desarrollo lingüístico y pragmático de un grupo de estudiantes de inglés como lengua extranjera quienes escribieron una serie de mensajes a sus profesores.
Leyla Hasbún Hasbún
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EL TALLER DE FORMACIÓN DOCENTE COMO APOYO INSTITUCIONAL EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA CARRERA ACADÉMICA DOCENTE: ANÁLISIS DE GESTIÓN [PDF]
, 2013 Uno de los principales compromisos del sistema educativo en nuestro país es desarrollar sistemas que promuevan la carrera docente y que evalúen el desempeño docente contribuyendo así al perfeccionamiento profesional de maestros y profesores y, con ello ...
Garcén, Marta, Ferreri, Eva
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¿CUÁLES SON LAS REGLAS GRAMATICALES QUE RIGEN EL SUBJUNTIVO EN INGLÉS?
Mutatis Mutandis, 2013 En este artículo intento conducir al lector a través de algunos cambios históricos en la forma y uso del modo subjuntivo inglés. Dichos cambios son ubicados comenzando en el inglés antiguo, pasando por el inglés moderno y finalmente arribando al inglés ...
Edgar Picon-Jacome
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Programa de superación profesional para profesores universitarios de idioma inglés
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 2019 El objetivo del presente artículo es describir las características, requisitos y componentes que debe tener un programa de superación profesional para preparar a profesores universitarios de idioma inglés en la dirección del proceso de enseñanza ...
Caridad Abreu
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