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Las Percepciones de los profesores de inglés sobre la Enseñanza Basada en Tareas en Risaralda, Colombia. [PDF]

, 2023
This paper reports the findings of the bilingualism macro-project developed in the department of Risaralda which was aimed at determining English teachers’ perceptions after the implementation of Task-Based Instruction (TBI) in this department.
Velásquez Hoyos, Angela Patricia
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Talking about teaching in English

Ibérica, 2011
El presente trabajo documenta las experiencias de profesores universitarios en Suecia cuando pasan de la enseñanza en su lengua materna a la enseñanza en inglés.
John Airey
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Explorando la influencia de las creencias de autoeficacia de los maestros en la motivación de profesores de inglés en formación

Revista Lengua y Cultura
Los profesores tienen una función crucial en el desarrollo de los alumnos. Una característica de los maestros que ha sido específicamente evidenciada como influyente son sus creencias de autoeficacia (e.g., Ford, 2012; Mojavezi & Tamiz, 2012; Sabet ...
Aylin V. Rojas Bravo
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Anales del Instituto de Profesores "Artigas" N°1

, 2021
El Instituto de Profesores “Artigas” tiene entre sus cometidos efectuar la publicidad de estudios e investigaciones relacionadas con la enseñanza media. Con este número de sus Anales, el Instituto inicia una publicación periódica con aquel propósito.

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Materiales colaborativos para la enseñanza de lengua inglesa

Enletawa Journal
En este proyecto se analiza la eficiencia y relevancia de la implementación de materiales pedagógicos para profesores de inglés en Paraguay. Los materiales propuestos pretenden mejorar la proficiencia del idioma, el pensamiento crítico, perspectivas ...
Rolando Cantero Cabrera
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My Dear English Teacher

Enletawa Journal, 2020
Poema de agradecimiento a los profesores de inglés, quienes guían procesos formativos.
Lina María Calixto
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Métodos cuantitativos para el análisis de la actividad industrial española [PDF]

, 1989
Publicad
Espasa Terrades, Antoni, Morales, E., Rojo, M.L., Rojo Asenjo, María Luisa, Morales, Eduardo, Espasa, Antoni, Morales, E, Rojo, M.L   +7 more
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Identidad profesores de inglés en Chile: proceso de modelación multifactorial [PDF]

, 2019
English as a Foreign Language (EFL) teachers’ identity has been a focal point for research within educational contexts due to educational reforms and the priority teaching English at schools has taken.
Salinas Carvajal, Dánisa
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El impacto del iPad en la cognición de los profesores de inglés en México

, 2023
Este artículo informa sobre los resultados de un estudio que fue parte de una tesis de maestría. El contexto del estudio fue en una escuela primaria privada en Pachuca, Hidalgo, México.
Héctor Rubén Luna-Martínez, Rebeca E. Tapia-Carlín   +1 more
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Una autoetnografía colaborativa acerca de ser profesores de inglés en formación dentro de la licenciatura de inglés

, 2022
This article analyzes the experiences of two preservice English language teachers within their bachelor’s degree and their pedagogical practicum through a collaborative autoethnography. The authors discuss their empowerment as a contributing agent to the
Peynado, Cristian Camilo, Castañeda-Trujillo, Jairo Enrique, Morales-Triviño, María Camila   +2 more
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