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Formación docente: creencias, actitudes y competencias para el uso de TIC

open access: yesLenguaje, 2014
El objetivo de este estudio fue explorar el impacto de un proceso formativo enTIC a través de wikis sobre las creencias, actitudes y competencias de un grupode profesores de inglés. El estudio empleó la investigación acción para describire interpretar la
Aurora Cardona Serrano   +2 more
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El aprendizaje del inglés y el uso de tecnologías: percepciones de estudiantes y profesores de inglés del nivel secundario chileno [PDF]

open access: yes, 2011
el aprendizaje del inglés como lengua extranjera es un eje fundamental en Chile debido a que el manejo de este idioma permite la obtención de mayores oportunidades laborales y académicas.
Jansson Bruce, Lilian   +1 more
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Algunos aprendizajes de futuros profesores y profesores en servicio al usar el modelo del conocimiento especializado del profesor de matemáticas [PDF]

open access: yes, 2017
Nuestro objetivo es destacar elementos que den cuenta del aprendizaje tanto de futuros profesores como de profesores en servicio que participan en un curso de formación de profesores.
Zakaryan, Diana, Sosa, Leticia
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Evaluación del modelo de enseñanza de inglés en el Gimnasio Bilingüe Moderno de Barrancas, La Guajira / [PDF]

open access: yes, 2023
2.8 MB : 68 páginas ; anexos, tablas, grafico, imagenesEl trabajo. Este proyecto tuvo como finalidad evaluar el modelo de enseñanza de inglés en el Gimnasio Bilingüe Moderno de Barrancas, La Guajira.
García Guerra, Ana Cristina
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Profesores de Inglés [PDF]

open access: yes, 2003
Auspiciar el Encuentro de Profesores de Inglés: Enseñar en el Siglo XX, nuevos desafíos, nuevos caminos, organizado por la Escuela Normal Superior Dr Alejandro Carbó, en la sede de la Universidad Católica de Córdoba, en la Ciudad de Córdoba, entre los ...
FILMUS [Ministro]
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El uso del lenguaje evaluativo en los diarios reflexivos de los profesores de inglés en formación: Un estudio de corpus [PDF]

open access: yes, 2020
This article presents a computer-assisted discourse analysis of the main topics and evaluative parameters used by student teachers of English as a Foreign Language (EFL) in their reflective journals. By applying Bednarek's parameter-based approach to the
Alonso-Belmonte, Isabel
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Seminario para Profesores de Inglés [PDF]

open access: yes, 1984
Auspiciar el Seminario Anual para Profesores de Inglés de la Republica Argentina, que se llevará a cabo entre el 15 y el 18 agosto del corriente año en la Universidad Nacional de ...
Alconada Aramburu, Carlos [Ministro]
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La deuda de la formación de profesores de inglés en Chile: la justicia social [PDF]

open access: yes, 2023
El idioma inglés ha dominado el mundo de los negocios, la diplomacia internacional, la producción académica y la producción y comunicación de conocimiento, adquiriendo el valor de lengua franca y de commodity como un bien de consumo que se puede adquirir
Barahona, Malba
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Talking about teaching in English

open access: yesIbérica, 2011
El presente trabajo documenta las experiencias de profesores universitarios en Suecia cuando pasan de la enseñanza en su lengua materna a la enseñanza en inglés.
John Airey
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Explorando la influencia de las creencias de autoeficacia de los maestros en la motivación de profesores de inglés en formación

open access: yesRevista Lengua y Cultura
Los profesores tienen una función crucial en el desarrollo de los alumnos. Una característica de los maestros que ha sido específicamente evidenciada como influyente son sus creencias de autoeficacia (e.g., Ford, 2012; Mojavezi & Tamiz, 2012; Sabet ...
Aylin V. Rojas Bravo
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