Results 31 to 40 of about 218,492 (164)

Explorando la influencia de las creencias de autoeficacia de los maestros en la motivación de profesores de inglés en formación

open access: yesRevista Lengua y Cultura
Los profesores tienen una función crucial en el desarrollo de los alumnos. Una característica de los maestros que ha sido específicamente evidenciada como influyente son sus creencias de autoeficacia (e.g., Ford, 2012; Mojavezi & Tamiz, 2012; Sabet ...
Aylin V. Rojas Bravo
doaj   +1 more source

Conocimiento del profesor para la enseñanza de las matemáticas. Contribución teórica al conocimiento del contenido y estudiantes [PDF]

open access: yes, 2012
En esta investigación pretendemos obtener una mayor información relativa al conocimiento de los profesores de matemáticas, en particular, al conocimiento del contenido y estudiantes (KCS, por sus siglas en inglés –Knowledge of Content and Student ...
Sosa, Leticia
core  

Materiales colaborativos para la enseñanza de lengua inglesa

open access: yesEnletawa Journal
En este proyecto se analiza la eficiencia y relevancia de la implementación de materiales pedagógicos para profesores de inglés en Paraguay. Los materiales propuestos pretenden mejorar la proficiencia del idioma, el pensamiento crítico, perspectivas ...
Rolando Cantero Cabrera
doaj   +1 more source

The state of the art of the english language teaching in public schools from Pereira [PDF]

open access: yes, 2014
El propósito de este estudio fue investigar las metodologías predominantes de los profesores y los recursos aplicados en el aula de inglés de algunas escuelas públicas de Pereira. Los participantes fueron tres profesores de inglés así como estudiantes de
Arias Giraldo, Jackelin   +2 more
core  

Un estudio comparado: las fuentes del conocimiento didáctico del contenido en la enseñanza del inglés en Secundaria

open access: yesPROFESORADO, 2005
El artículo expone los resultados de una investigación sobre la influencia de un curso específico sobre una materia en el desarrollo del conocimiento didáctico del contenido en el área de inglés, a través de la comparación entre los estudios de casos de
Pamela L. Grossman
doaj  

Guía práctica para la impartición de una asignatura en inglés en el Grado en Derecho [PDF]

open access: yes, 2018
El proyecto presenta algunas orientaciones para el diseño y desarrollo de un curso de Derecho en inglés, recogiendo las experiencias de profesores implicados estos últimos años en esta enseñanza, y también de los alumnos.
Cañamares Arribas, Santiago   +5 more
core   +1 more source

The implementation of animated cartoons as an audio-visual aid to promote vocabulary learning in children from a CDI [PDF]

open access: yes, 2018
Este proyecto tuvo como objetivo la implementación de dibujos animados como ayuda audiovisual y como estrategia en la enseñanza del inglés con el fin de promover el aprendizaje del vocabulario en inglés entre niños de 3 a 5 años. Este proyecto de aula se
Duque Gómez, Valentina   +1 more
core  

Professors and students’ perceptions towards oral corrective feedback in an english language teaching program [PDF]

open access: yes, 2016
El propósito de este estudio fue resaltar las percepciones que tienen los profesores y estudiantes de un programa de licenciatura en lengua inglesa hacia la retroalimentación correctiva en clases de lengua.
Díaz Ocampo, Sandra Lorena   +1 more
core   +2 more sources

Novice EFL Teacher Perceptions on their Past Mentoring Experience

open access: yesRevista Educación, 2019
Este es un estudio de caso cualitativo que analiza las percepciones de tres profesores novatos del inglés con respecto a su experiencia como mentores en el contexto del aula.
Claudio Vásquez Carrosa   +2 more
doaj   +1 more source

El Proyecto MEIRCA de formación de profesores de Inglés en Centroamérica [PDF]

open access: yes, 2011
La Red MEIRCA -Mejoramiento de la Enseñanza de Inglés en la Región Centroamericana- se constituyó en 2008 para\ud responder a las necesidades de enseñanza y aprendizaje de Inglés en Centroamérica.
Red MEIRCA
core   +2 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy