“El Corazón de la Matemática” en la formación de futuros profesores de matemática
, 2020 Resumen Una competencia propia de los profesores que ensenan matematicas es su capacidad para resolver problemas; su relacion con los problemas es doble.
F. González
semanticscholar +1 more source
O TPACK de futuros profesores de matemática numa experiência de formação
, 2020 espanolEl TPACK conceptualiza el conocimiento profesional del profesor para una efectiva integracion de la tecnologia en la educacion y su desenvolvimiento necesita de ser garantizado en la formacion inicial de profesores.
Luis Fabián Gutiérrez-Fallas +1 more
semanticscholar +1 more source
LA PRESENCIA DE MATEMÁTICOS JAPONESES EN ARGENTINA: UN EPISODIO DE LA POSTGUERRA
Revista Brasileira de História da Matemática, 2020 La historia de la matemática en Argentina destaca la presencia de matemáticos japoneses entre fines de la década del 1950 y principios de la de 1960.
María Eugenia Onaha +1 more
doaj +1 more source
Tecnología digital y el uso de la historia de la matemática en la enseñanza: construyendo conexiones
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2023 En este artículo, que forma parte de un proyecto de investigación y de una tesis de maestría, se asocia la formación continua de profesores con el uso de tecnología digital para analizar cómo docentes de matemática planifican una clase sobre el tema de ...
Jesús Victoria Flores Salazar +1 more
doaj +1 more source
, 2020 El articulo presenta los resultados de un estudio cualitativo dirigido a caracterizar el conocimiento de futuros profesores de matematicas en la Universidad Nacional de Costa Rica sobre los aspectos logicos y sintacticos de la demostracion.
C. Carvajal +2 more
semanticscholar +1 more source
Educación rural y dispositivo evaluación en tiempos de ‘COVID-19’: voces de profesores de Matemática
, 2020 This article has presented some advances of a research of the master's degree entitled "Evaluation device in rural contexts, in addition, mapping experiences inside the Mathematics classroom" which has started the research path based on the studies ...
Jáder Sneider Serna Martínez +2 more
semanticscholar +1 more source
ENTRE VISTAS Miradas sobre la formación de profesores y la enseñanza de la matemática en Uruguay [PDF]
, 2021 En el marco de la dimensión extensión del Departamento de Matemática del CFE, en el año 2012, se conformó el grupo Los Primos de Fermat integrado por profesores y estudiantes del Instituto de Profesores «Artigas».
Astorucci, Marcelo +3 more
core +1 more source
Red de educadores matemáticos críticos
Prometeica, 2023 Actualmente, somos integrantes de la Red de Educadores Matemáticos Críticos (REDUMAC) y encontramos relevante, estudiar los caminos transitados, los desafíos que hemos asumido con la intención de transformar las prácticas matemáticas desde la escuela ...
Martha Cecilia Clavijo-Riveros +2 more
doaj +1 more source
PROBLEMAS ESCOLARES DE MATEMÁTICA Y LA POSIBILIDAD DE QUE LOS PROFESORES LOS TRANSFORMEN EN MODELOS
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias, 2022 En este trabajo se presentan los resultados de una investigación que se desarrolló en un curso on-line de Didáctica de las Matemáticas, que pertenece a la carrera Licenciatura en Educación Matemática (LEM) de la Universidad Nacional del Centro de la ...
María Paz Gazzola
semanticscholar +1 more source
Investigación en la formación de profesores de matemáticas. Agendas y perspectivas
Revista Científica, 2011 Este documento pretende disponer los desarrollos y las agendas de investigación actuales en el campo de la educación matemática, en la temática de la formación de profesores de matemáticas, particularmente los resultados de la indagación de revisión ...
Jorge O. Lurduy O
doaj +1 more source