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Instrumentalización de problemas escolares de los profesores de matemática en servicio
PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, 2022 La investigación se realiza en un contexto universitario de formación continua de profesores de matemática. Se describen, a partir de los invariantes operatorios, los esquemas de uso de 39 profesores del nivel secundario cuando, en distintas situaciones,
María Paz Gazzola, María Rita Otero
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Desarrollo de competencias comunicativas: una mirada preliminar a la formación de profesores de matemática de Chile [PDF]
, 2017 En el presente trabajo exploratorio se dan a conocer la situación actual en el desarrollo de competencias comunicativas en la formación de profesores matemática.
Apablaza, Hank, Vargas, Claudia Lorena
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História da educação matemática como disciplina na formação de professores que ensinam Matemática
Cadernos de História da Educação, 2018 História da educação matemática como disciplina na formação de professores que ensinam Matemática History of mathematics education as discipline in the teaching training of teachers who teach math Historia de la educación matemática como disciplina en ...
Maria Cristina Araújo de Oliveira
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A educação de jovens e adultos e a matemática [PDF]
, 2014 Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.O projeto que será aqui descrito teve inicio no 2º ...
Andrade, Susimeire, Viapiana, Elisemare
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Revista Científica, 2013 Este documento presenta reflexiones en torno a la formación continuada de profesores de matemáticas,– suscitadas en el desarrollo de un proyecto de investigación (Camelo, Torres y Sánchez, 2008)–, donde un colectivo de profesores que interactuó bajo el ...
Francisco Camelo +2 more
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Evaluación formativa del conocimiento de los futuros profesores sobre modelación matemática
, 2020 RESUMEN: En la literatura internacional se han destacado características de los conocimientos que los profesores deberían alcanzar sobre la modelación matemática (Cetinkaya, Kertil, Erbas, Korkmaz, Alacaci, y Cakiroglu, 2016; Villarreal, Esteley, y Smith,
Rendón Mesa, Paula Andrea +2 more
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Workshop inclusão matemática [PDF]
, 2014 Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.Através do projeto Soluções Acessíveis no IFRS ...
Mello, Kelen +2 more
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Uni-pluriversidad, 2020 La formación de los profesores puede considerarse como un aspecto clave en el desarrollo y calidad de los procesos educativos; también como un área/campo de investigación en el que confluyen los desarrollos en la investigación educativa y en las ...
Jhony Alexander Villa-Ochoa +1 more
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O movimento da matemática moderna como objetivo de pesquisa no 1º seminário paulista de história da educação matemática [PDF]
, 2009 TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.Este trabalho consiste de uma análise de alguns artigos apresentados no 1º seminário paulista de história e educação matemática que ...
Souza, Fernando de
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¿Es posible geogebrizar una olimpiada matemática? [PDF]
, 2010 En la presente comunicación se pretende abordar la resolución dinámica de algunos de los problemas geométricos que han aparecido en las diferentes fases desarrolladas en las veinticinco ediciones de la Olimpiada Matemática Thales destinada al alumnado de
Falcón Ganfornina, Raúl Manuel +3 more
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