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Concepciones de profesores de básica primaria sobre la modelación matemática

open access: yes, 2023
RESUMEN: En el marco de un estudio doctoral, se indaga sobre una posible transformación del conocimiento de la práctica educativa del profesor de básica primaria a partir de la modelación matemática.
Bossio Vélez, José Luis   +2 more
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¿QUÉ MENSAJES DA UNA SERIE DE EJERCICIOS DE MATEMÁTICA ACERCA DE LOS ROLES DE GÉNERO?

open access: yesRevista Binacional Brasil - Argentina, 2021
En este trabajo se identifican los mensajes relativos a los roles de género que emergen de una serie de ejercicios de matemática elaborado para la formación de profesores de matemática que trata, específicamente, las estrategias de conteo.
Verónica Molfino, Cristina Ochoviet
doaj  

LA VISIÓN DEL CONCEPTO DE FEMICIDIO EN EL PROFESORADO DE MATEMÁTICA. UN ESTUDIO DE CASO

open access: yesRevista Binacional Brasil - Argentina, 2019
En este trabajo analizamos una secuencia de enseñanza para la formación de profesores, que aborda el concepto de femicidio y quefue diseñada desde la perspectiva de la enseñanza de la matemática para la justicia social por parte ...
Verónica Molfino   +2 more
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Una experiencia de formación de profesores en modelación matemática en entornos mixtos de aprendizaje [PDF]

open access: yes, 2016
En este documento se analiza un episodio que se deriva de la experiencia de formación de profesores en modelación matemática. Los participantes fueron profesores de un programa de maestría en Educación (Matemática) quienes cursaron un Seminario que se ...
Rendón Mesa, Paula Andrea   +7 more
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Desarrollo de la competencia en análisis didáctico de formadores de futuros profesores de matemática a través del diseño de tareas

open access: yes, 2016
Resumen es: El objetivo de la investigacion es explicar como el proceso deconstruccion de una secuencia de tareas profesionales, realizadas por formadores de futuros...
M. Pochulu, V. Font, M. Rodríguez
semanticscholar   +1 more source

Conocimiento profesional de profesores universitarios en un estudio de aula sobre cálculo

open access: yesPNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, 2022
La investigación, guiada por la pregunta “¿Qué conocimiento profesional se moviliza en un estudio de aula realizado con profesores universitarios que enseñan Cálculo Diferencial e Integral?”, involucró a ocho profesores de instituciones de enseñanza ...
Adriana Richit   +2 more
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Representação semiótica no ensino da geometria: uma alternativa metodológica na formação de profesores [PDF]

open access: yes, 2006
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e TecnológiaEste trabalho de pesquisa está relacionado à formação inicial de professores de matemática considerando o ensino de geometria ...
Buratto, Ivone Catarina Freitas
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El reto de enseñar matemáticas

open access: yesEntre Ciencia e Ingeniería, 2007
Se presenta en este texto una conceptualización mínima de dos categorías: Enseñanza (Didáctica) y Matemática. Se muestra una aproximación teórica desde el campo de la educación matemática hacia las puestas en escena que hacemos los profesores en las ...
Carlos Alberto Garzón B.
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El proceso de búsqueda de acuerdos entre formadores de profesores de matemática. Una teoría fundamentada en los datos [PDF]

open access: yes, 2021
Se presenta una investigación que aborda la discusión colectiva de las prácticas de formadores de profesores de matemática en Uruguay, por parte de un conjunto de ellos. El objetivo de este proyecto consistió en estudiar el proceso de planificación,
Pagés Rostán, Daniela   +1 more
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História da educação matemática como disciplina na formação de professores que ensinam Matemática

open access: yesCadernos de História da Educação, 2018
História da educação matemática como disciplina na formação de professores que ensinam Matemática History of mathematics education as discipline in the teaching training of teachers who teach math Historia de la educación matemática como disciplina en ...
Maria Cristina Araújo de Oliveira
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