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La reflexión pedagógica a partir de las parábolas de Jesús. Una apuesta investigativa.
Cuadernos de Teología - Universidad Católica del Norte, 2017 La siguiente reflexión se deriva de los hallazgos obtenidos en la investigación titulada “y les habló muchas cosas por parábolas: un recurso pedagógico para la formación de profesores” que siguió una metodología fenomenológica-hermenéutica desde la ...
Sebastián Galvis Arcila
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Tipología de docentes universitarios de acuerdo con su desempeño docente: motivados y no motivados
Ciencia Ergo Sum, 2019 La labor docente incluye múltiples tareas e implica a diferentes receptores: el docente, la institución educativa y los estudiantes y los compañeros.
Nadia Jiménez, Sonia San-Martín
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La fenomenología hermenéutica en investigación:
Cuadernos de Teología - Universidad Católica del Norte, 2018 Este artículo se presenta en continuidad del artículo titulado: “La reflexión pedagógica a partir de las parábolas de Jesús. Una apuesta investigativa”, publicado en esta revista, a finales del año 2017.
Sebastián Galvis Arcilla
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Revista Cubana de Investigaciones Biomédicas, 2019 Introducción: El tiempo libre y las competencias profesionales suelen tener una influencia en el rendimiento laboral de los profesores universitarios, reflejándose en aspectos psicológicos como la autoestima.
Yanet González Reyes +5 more
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Actitud organizacional del Profesor Universitario
Revista Venezolana de Gerencia, 2009 La actitud del profesor universitario es abordada desde una perspectiva organizacional. Esto implica describir su conceptualizacion considerando las caracteristicas profesionales, laborales y organizacionales; y la bidireccionalidad entre la organizacion universitariaactitud profesoral y entre la actitud profesoral-comunidad docente de la facultad.
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Las competencias del profesor universitario.
Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, 2014 The debate concerning competences which should have universitary professors, might promote reflections from pedagogic professional development, in particular about how to satisfy the needs for Educative Management Process, as well as society demands to universities, nowadays.
Norberto Valcárcel Izquierdo +2 more
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El contexto angolano de formacion matemática: un problema que se arrastra desde la base
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, 2013 El presente artículo tiene como objetivo, abordar el contexto angolano de formación matemática, mediante criterios emitidos por profesores, estudiantes pre-universitarios y universitarios en torno a esa dinámica.
Eurico Wongo Gungula +2 more
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La excelencia en el profesor universitario
Revista Española de Pedagogía, 2023 Resumen basado en el de la publicación Monográfico con el título: "La educación como quehacer de convicciones : homenaje académico a José Antonio Ibáñez-Martín" La excelencia del profesorado puede ser aprendida. Para la caracterización de un profesor como excelente, se han seguido los resultados de la investigación coordinada por Bain en dos docenas de
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Bilingual Degree Teachers’ Beliefs: A Case Study in a Tertiary Setting
Pulso: Revista de Educación, 2012 El aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera (AICLE) es cada vez más importante en España ya que las universidades empiezan a aplicar los grados de itinerario bilingüe en respuesta a los desafíos de un mundo cada vez más globalizado ...
Matthew Johnson
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