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Roters, Bianca: Professionalisierung durch Reflexion in der Lehrerbildung. Eine empirische Studie an einer deutschen und einer US-amerikanischen Universität (Studien zur International und Interkulturell Vergleichenden Erziehungswissenschaft Band 12). Münster: Waxmann 2013. [Rezension] [PDF]

, 2014
Rezension von: Bianca Roters: Professionalisierung durch Reflexion in der Lehrerbildung. Eine empirische Studie an einer deutschen und einer US-amerikanischen Universität (Studien zur International und Interkulturell Vergleichenden Erziehungswissenschaft
Leonhard, Tobias
core   +1 more source

Stichwort: Professionalisierung von Lehrkräften für die digitale Transformation

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
In den vergangenen Jahren hat die Bedeutung digitaler Medien nicht nur im Alltag sondern auch in Schule und Unterricht stark zugenommen. Dies zeigte sich insbesondere während der Corona-Pandemie, als der Unterricht teils ausschließlich über digitale ...
Dirk Richter, Rebecca Lazarides, Katharina Scheiter   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Systematizing Decisions in Design‐Based Research: From Theory to Design

Science Education, Volume 109, Issue 2, Page 523-536, March 2025.
ABSTRACT There is a general consensus that design‐based research (DBR) is a genre of approaches in education research to design interventions for specific problems with the aim to gain an understanding of how they work in the problem context. While there is a considerable body of literature discussing the epistemic and methodological aspects of DBR, we
Markus Obczovsky, Angelika Bernsteiner, Claudia Haagen‐Schützenhöfer, Thomas Schubatzky   +3 more
wiley   +1 more source

Die Zukunft der bezahlten und unbezahlten Arbeit: drei Szenarien [PDF]

, 2009
Die in diesem Diskussionspapier zusammengefassten Beiträge von Carsten Stahmer (Halbtagsgesellschaft: konkrete Utopie für eine zukunftsfähige Grundsicherung), Ronald Schettkat (Dienstleistungen zwischen Eigenarbeit und Professionalisierung) und Gerhard ...
., Adam Ferguson, Alain Renaut, Dominique Wolton, Ernest Gellner, F Castel, Hegel, Hewig Wolfram, Jean-Marc Ferry, John Naisbitt, Kant, Karl-Otto Apel, Kryztof Pomian, Max Horkheimer, Norbert Elias, Paul Ricoeur, Perry Anderson, Philippe Wolff, Pierre Chaunu, Remo Bodei   +19 more
core   +1 more source

Gelehrte als Identifikationsfiguren? Vom Umgang mit fachkultureller Erinnerung in medizinischen Fächern

Berichte zur Wissenschaftsgeschichte, Volume 47, Issue 1-2, Page 77-105, June 2024.
Abstract In this article, the authors examine the circumstances under which scholars can become effective figures of identification in medicine, after whom prizes or institutions are named – and under which circumstances scholars cannot or can no longer fulfill such a role. Trends and changes in professional cultural memory are examined, illustrated by
Matthis Krischel, Julia Nebe, Timo Baumann   +2 more
wiley   +1 more source

„Lehrkräfte erforschen Schule und Unterricht“ Forschungsorientiertes Lernen und Reflexivität in einer Lehrerfortbildung zur Schul- und Unterrichtsentwicklung

Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2019
Die Professionalisierung von Lehrkräften endet nicht mit dem Erreichen des Studienabschlusses, sondern vollzieht sich als lebenslanger Prozess über die gesamte Berufsbiografie (vgl. van Hippel, 2011).
Katharina Hombach
doaj   +3 more sources

Professionalisierung des Aufsichtsrats [PDF]

, 2011
Fazit und Ausblick: Gemessen an den hohen Anforderungen, die die Rechtsprechung und das juristische Schrifttum an Qualifikation und Aufgabenwahrnehmung der Aufsichtsratsmitglieder stellen, scheint erheblicher Bedarf für eine Professionalisierung der ...
Cahn, Andreas
core  

Professionalisierung im Lehr-Lern-Labor Seminar

Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2022
Um Lerngelegenheiten im Biologieunterricht erfolgreich gestalten zu können, benötigen angehende Lehrkräfte entsprechende professionelle Kompetenzen.
Sabrina Dahmen, Angelika Preisfeld, Karsten Damerau   +2 more
doaj   +1 more source

Routinen der Vielfalt: Praktiken der Anerkennung im pädagogischen Feld

Horyzonty Wychowania, 2016
RESEARCH OBJECTIVE: The aim of the paper is to show that the concept of diversity has much more implications for schools and education than commonly assumed.
Agnieszka Czejkowska
doaj  

Blind Flight into the eHealth World? Deficits in the education of health professionals hamper process of professionalization. Contribution to the HoGe conference 2018 „Digital learning and teaching“ / Blindflug in die eHealth-Welt? Bildungsdefizite machen Professionalisierungsbemühungen der Gesundheitsberufe zunichte. Beitrag zur HoGe–Tagung 2018 „Digitales Lernen und Lehren“

International Journal of Health Professions, 2019
Educational strategies often derive from ideas of eminent founders. They convey traditional conceptions of good practice and professional identity. However, the environment changes dramatically.
Sottas Beat
doaj   +1 more source