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Grundlagenforschung zum Dualen System und Kompetenzentwicklung in der Lehrerbildung [PDF]

, 2011
Seit einigen Jahren liefert die berufs- und wirtschaftspädagogisch orientierte Lehr-Lernforschung Erkenntnisse zum Zusammenhang von Fachwissen und Kompetenzentwicklung und entwickelt spezifische Verfahren zur Diagnose von Handlungskompetenz in ...
Faßhauer, Uwe, Fürstenau, Bärbel, Wuttke, Eveline   +2 more
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Forschendes Lernen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Widersprüchliche Anforderungen zwischen Forschung und Profession [PDF]

, 2013
Dem didaktischen Konzept des Forschenden Lernens wird in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung eine komplexe Vermittlungsfunktion zugesprochen, einerseits zwischen Ausbildung und Wissenschaft und andererseits zwischen Wissenschaft und Profession.
Hofer, Roger
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Pricing excellence : Wegweiser für ein professionelles Preismanagement [PDF]

, 2004
Zahlreiche Unternehmen sehen derzeit in der Professionalisierung des Preismanagements einen der wichtigsten Stellhebel zur Profitsteigerung.
Homburg, Christian, Jensen, Ove, Schuppar, Björn   +2 more
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Hebammenwissen: Das Normale ist etwas ganz Besonderes. 13. Hebammenkongress vom 6. bis 8. Mai 2013 in Nürnberg

Gender, 2014
Auf dem 13. Kongress des Deutschen Hebammenverbandes wurden von den über 2500 TeilnehmerInnen zentrale berufspolitische und inhaltliche Fragen diskutiert.
Charlotte Ullrich
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Professionshygiene bei Lehrkräften

PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2019
Lehrer*innenfortbildung dient der zunehmenden Professionalisierung. Sie soll den Lernfortschritt der Schüler*innen im Blick haben. Dabei scheitert die Umsetzung des in Fortbildungen Gelernten häufig an der Widerständigkeit der Praxis (Organisation) mit ...
Susanne Wilckens
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Fortbildung in pädagogischen Berufen - zentrale Themen, Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Fortbildung in Elementarbereich, Schule und Weiterbildung [PDF]

, 2011
Der vorliegende Beitrag will gemeinsame, aber auch unterschiedliche Themen bezüglich Fortbildung in den verschiedenen pädagogischen Berufen deutlich machen.
Hippel, Aiga von
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Mehr als Öffentlichkeitsarbeit – ausserschulische Jugendarbeit in Sozialen Onlinenetzwerken

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020
Bislang tut sich die Jugendarbeit schwer, die Nutzung von Sozialen Onlinenetzwerken pädagogisch zu fundieren und legitimieren. Der folgende Beitrag zeigt anhand eines Fallbeispiels auf, wie Soziale Onlinenetzwerke in die alltägliche Arbeit integriert ...
Daniela Cornelia Stix
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Die Professionalisierung der Gleichstellungsarbeit im Reformprozess – Ausbau von Gleichstellungswissen und Genderkompetenz in Hochschulen

Gender, 2014
Der Beitrag beschäftigt sich mit Prozessen des Gender Mainstreamings an Hochschulen und referiert empirische Ergebnisse aus einer qualitativen Studie an 13 deutschen Hochschulen. Untersucht wurde die Professionalisierung der Gleichstellungsarbeit im Zuge
Melanie Roski, Ingrid Schacherl
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Beratung als Raum reflexiver Professionalisierung

PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022
In dem Beitrag wird Beratung als ein Raum erkundet, der im Kontext der Bildung von (angehenden) Lehrer*innen einen Platz für die kritische Reflexion von Unbestimmtheit und der Bedeutung gesellschaftlicher Verhältnisse für pädagogisches Handeln eröffnen ...
Vanessa Ohm, Saphira Shure
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Professionalisierung des Helpdesk Mathematik [PDF]

, 2015
Das Helpdesk Mathematik an der Ruhr-Universität Bochum ist für Studierende der Ingenieur- und Naturwissenschaften seit Jahren kompetente Anlaufstelle bei fachlichen Fragen.
Buchsteiner, Jannis, Kallweit, Michael
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