Results 11 to 20 of about 521 (160)

La professionnalisation de l’offre de formation universitaire : quelques spécificités

Pédagogiques, 2012
Quelle est l’offre de formation qui, aujourd’hui, ne se réclame pas d’une visée professionnalisante ? En France, à la fois portée par les orientations nationales et européennes s’agissant de l’organisation de la formation initiale et continue et prônée ...
Richard Wittorski
exaly   +3 more sources

Les métiers de l’éducation et de la formation : une professionnalisation en tensions

Pédagogiques, 2012
Les textes officiels et/ou professionnels sur les formations initiales et/ou continues dans les métiers adressés à autrui défendent parfois avec vigueur une visée : la professionnalisation.
Philippe Maubant, Lucie Roger
exaly   +3 more sources

Alternances et professionnalisation

Les Dossiers Des Sciences De L éducation, 2010
Ce texte se propose d’étudier la correspondance qu’il peut exister entre professionnalisation et alternance. L’étude de vingt-six dispositifs de formations universitaires nous a permis de mettre en évidence l’existence d’effets secondaires à la mise en œuvre de l’alternance : l’alternance selon la manière dont elle est conçue aurait des effets de ...
exaly   +2 more sources

Élaboration et validation d’une échelle de mesure de la professionnalisation des étudiants et des étudiantes universitaires en sciences de la santé

Mesure et Évaluation en Éducation, 2022
Cet article présente les résultats d’une étude ayant pour objectif l’élaboration et la validation d’une échelle de mesure de la professionnalisation des étudiants et étudiantes universitaires en sciences de la santé. Des éléments de preuve de contenu, de
Marilou Bélisle, Géraldine Heilporn, Patrick Lavoie, Sawsen Lakhal, Kathleen Lechasseur, Nicolas Fernandez, Marie-Eve Caty, Tania Chichekian   +7 more
doaj   +1 more source

Champions of democracy or agents of professionalization? The extension era at the universities of Toronto, Queen's, and McMaster

Canadian Review of Sociology/Revue canadienne de sociologie, Volume 60, Issue 4, Page 646-667, November 2023., 2023
Abstract I narrate a historical sociology of extension work undertaken at Queen's University, McMaster University, and the University of Toronto from the late 1800s through the early 1960s. University administrators positioned extension work as dedicated to the democratization of higher education.
Scott McLean
wiley   +1 more source

Educators and synoptic prudentialism: Educator reflections on educator training, student surveillance and using technology for student outreach

Canadian Review of Sociology/Revue canadienne de sociologie, Volume 60, Issue 3, Page 367-384, August 2023., 2023
Abstract Surveillance plays several interrelated and essential roles in contemporary education. In the current article, we explore the understandings and experiences of educators related to surveillance; especially the ‘vertical’ surveillance ‘from below’ students themselves direct towards educators both inside and outside of the classroom (referred to
Michael Adorjan, Rosemary Ricciardelli
wiley   +1 more source

Prevalence and characteristics of adolescent young carers in France: The challenge of identification

Journal of Advanced Nursing, Volume 78, Issue 8, Page 2367-2382, August 2022., 2022
Abstract Aims The aim of this study was to explore the prevalence and characteristics of adolescent young carers in France, with an identification method based on the extent of caring activities including emotional support. Design Cross‐sectional.
Aurélie Untas, Eléonore Jarrige, Christel Vioulac, Géraldine Dorard   +3 more
wiley   +1 more source

Réconcilier formation académique et exigences professionnelles : l’impact des compétences transversales en langue française [PDF]

Akofena
Résumé: Cet article s’arrête sur l'importance des compétences transversales dans la professionnalisation des formations universitaires en langues, particulièrement en français langue étrangère (FLE).
Wassila CHEHAT & Zineb HAROUN
doaj   +2 more sources

Écriture et professionnalisation [PDF]

Revue française de pédagogie, 2006
La formation aux professions de l’humain (enseignement, éducation, métiers du social et du socioculturel, de la santé et du soin) comportent fréquemment aujourd’hui des dispositifs d’écriture. Cette revue des recherches sur les écrits produits dans un but de professionnalisation (mémoires, portfolios, journaux, etc.) examine d’abord les fondements ...
Crinon, Jacques, Guigue, Michèle
openaire   +2 more sources

Un atelier d’écriture créative personnelle au service de la professionnalisation de professeurs des écoles débutants : écrire un selfie professionnel [PDF]

SHS Web of Conferences
Cette contribution analyse les textes rédigés par des étudiants se préparant au métier de professeur des écoles dans le cadre d’un atelier d’écriture créative personnelle leur demandant de se représenter dans une situation professionnelle.
Poujade Chloé, Garcia-Debanc Claudine
doaj   +1 more source