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ESTÁGIO REFLEXIVO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL

open access: yesOlhar de Professor, 2020
A Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica e demanda um profissional que aja de maneira responsiva. Na busca da formação deste profissional, propusemos a seguinte problemática: Como configurar uma formação inicial teórico-prática, no estágio da Educação Infantil, para atuação na prática pedagógica, propiciando a produção do conhecimento?
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POST METHODS: THE IMPORTANCE OF TEACHER REFLECTION IN THE CHOICES FROM CLASSROOM

open access: yesTravessias, 2015
LEAVING THE CONCEPT OF TERMS APPROACH, METHOD AND TECHNICAL TERMS USED TO DESCRIBE HOW THE ACTIVITIES THAT TEACHERS ARE ENGAGED AND BELIEFS THAT THEY HAVE.
Cristiane Magalhães Bissaco
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Percepção de estudantes de enfermagem sobre o uso do portfólio reflexivo

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas, 2012
No ensino de graduação da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, da Universidade de São Paulo, é utilizado o Portfólio Reflexivo como instrumento de avaliação.
Gabriela Maschio Semim   +2 more
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Promotion of rights and behavioural adequacy of students in school: Effects of a Transactional Analysis Programme [PDF]

open access: yes, 2004
This study aimed to investigate the effects of teachers’ use of an Transactional Analysis Intervention Programme, on rights and behavioural adequacy of students in school.
Veiga, Feliciano Henriques
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Ética, consciência e práticas éticas do docente de Ciência da Informação, Documentação, Biblioteconomia, Arquivologia e Gestão da Informação no Brasil

open access: yesInformação em Pauta, 2016
Ensaio reflexivo versando sobre incipiência da questão ética nas práticas docentes no campo da Biblioteconomia e áreas conexas no ambiente universitário brasileiro.
Francisco das Chagas de Souza
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ESTÁGIO NO CURSO DE PEDAGOGIA: AVANÇOS E DESAFIOS FRENTE ÀS PERSPECTIVAS REFLEXIVA E INVESTIGATIVA

open access: yesRevista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2019
A formação inicial de professores é um tema muito discutido e criticado. A efetiva relação entre teoria e prática é, ainda, para muitas instituições, apenas discurso.
Rita Buzzi Rausch
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Estilos de aprendizagem de futuros professores e estratégias de ensino da matemática no 1.º ciclo do ensino básico [PDF]

open access: yes, 2011
Considerando que as estratégias de ensino utilizadas pelos professores para ensinarem Matemática influenciam a aprendizagem dos alunos e que os estilos de aprendizagem podem interferir na definição das estratégias de cada professor, nesta reflexão ...
Barros, Daniela   +2 more
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El educador reflexivo : notas para la orientación de sus prácticas docentes [PDF]

open access: yes, 1990
Este trabajo tiene como objetivo principal propiciar momentos de reflexión en la práctica pedagógica del profesor, sobre su «compromiso» con su profesión y con la educación.
Gomes Lima, Paulo
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Um sistema de supervisão como processo integrante do crescimento pessoal e profissional dos docentes ao serviço do desenvolvimento institucional [PDF]

open access: yes, 2008
79 f.Este projecto de intervenção inscreve-se no âmbito da unidade curricular de Projecto de Investigação, na Pós-Graduação de Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores, orientado pelos Docentes João Gouveia e José Luís Gonçalves.
Almeida, Bianca, Pinto, Marina
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Professoras bem-sucedidas são professoras reflexivas?! a prática da reflexividade nas ações pedagógicas de professoras nos anos iniciais de escolaridade

open access: yesOlhar de Professor, 2009
Este estudo, expresso na modalidade narrativa, consiste numa pesquisa processual, de natureza qualitativa. Tem como pressuposto que o papel do professor implica uma responsabilidade que resulta em exigência de aperfeiçoamento constante.
Luciana Miyuki Sado Utsumi
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