Um pensamento reflexivo na utilização das tecnologias no ensino da matemática [PDF]
, 2013 O pensamento reflexivo na utilização das tecnologias no ensino da matemática é o tema propulsor deste artigo que analisa dentre os principais autores que discutem a reflexão no ensino, a possibilidade de utilização das tecnologias como ferramenta de ...
Ramos, Luiz Carlos, Traldi, Armando
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Mediador/Motivador pedagógico: um elo para uma escola reflexiva [PDF]
, 2008 Em tempos de mudança, a Escola e os seus actores movem-se no sentido de encontrar um novo rumo. A ideia de uma Escola passiva, parada no tempo, estagnada, legitima a emergência de uma nova postura dos profissionais que desenvolvem a sua acção ...
Cardoso, Filipe +2 more
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Implicações da supervisão de estágios no processo de (auto)formação dos professores cooperantes [PDF]
, 2010 O estudo visa perceber que implicações, ao nível dos processos de autoformação dos professores cooperantes, pode ter a presença de professores estagiários na sala de aula; verificar, por outro lado, no decurso da prática supervisiva, quais os aspectos
Rosa, Ermelinda Gonçalves Botelho +1 more
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A construção do processo reflexivo no diálogo pesquisador-professores
Signum: Estudos da Linguagem, 2007 O presente artigo discute os processos de construção do conhecimento e de reflexão sobre a própria ação desencadeados no diálogo entre a pesquisadora e dois professores de inglês como LE. Os recortes de interação analisados são decorrentes de quatro sessões reflexivas realizadas com os professores após a filmagem de suas aulas e integram o corpus da ...
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Autoscopy of a teacher in continued training for the learning of phylogeny
Amazônia, 2018 TThe work has as a study focus on the continuous reflective formation of a professor of Sciences and Biology during a course aimed at learning the Systematic Phylogenetic.
Verônica Klepka, Maria Julia Corazza
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Contributos da Investigação-ação no desenvolvimento profissional: um percurso de inovação [PDF]
, 2013 XXº Colóquio da AFIRSE 2013, Formação Profissional: Investigação Educacional sobre teorias, políticas e práticas, 31 de janeiro, 1 e 2 de fevereiro de 2013.As alterações económicas, sociais, culturais, epistemológicas e axiológicas que se verificaram nos
Fonseca, Josélia
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Formação de professores: a didática como um processo reflexivo
Olhar de Professor, 2010 Este artigo objetiva discorrer sobre a didática como articuladora do processo de formação de professores e suas implicações na prática pedagógica dos sujeitos envolvidos em processo de desenvolvimento pessoal e profissional, tanto inicial quanto continuado.
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Desenvolvimento profissional de professores do 1.º ciclo no contexto de um projecto de investigação colaborativa focado na comunicação matemática: um estudo de caso [PDF]
, 2003 O crescente interesse da investigação educacional pela figura do professor, particularmente evidente desde há cerca de década e meia, fez sobressair uma temática: o desenvolvimento profissional de professores.
Menezes, Luís
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Formação inicial: a concepção do professor reflexivo
, 2019 Este artigo aborda reflexões acerca da formacão inicial de professores, desde a racionalidade técnica à racionalidade críto-reflexiva. A partir desse pressuposto, surge-nos a seguinte indagação: Qual a importância de se proporcionar uma formação inicial que seja crítica-reflexiva?
Degrande, Deize Heloiza Silva +1 more
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O (e)portfolio reflexivo como estratégia de formação [PDF]
, 2009 Enquanto lugar privilegiado de formação, com uma tradição e uma identidade organizacional próprias, a universidade ocupa uma posição fundamental na afirmação de uma vontade educadora, interagindo e co-responsabilizando-se solidariamente em todos os ...
Gonçalves, Daniela, Ramalho, Rui
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