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Atlas escolares municipais: a moda e os professores [PDF]
Cadernos Cedes, 2003 Neste artigo abordamos o crescimento das pesquisas e da produção de atlas escolares municipais e a relação entre pesquisadores e professores, considerando o atual contexto curricular e a concepção do trabalho docente segundo a racionalidade técnica que ...
Miranda Sérgio Luiz
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Estudos e Pesquisas em Psicologia, 2016 As interações sociais que ocorrem no ambiente escolar podem favorecer ou prejudicar o desenvolvimento acadêmico e comportamental. Objetivou-se neste estudo comparar práticas educativas de professores e comportamentos infantis, de crianças diferenciadas ...
Marília Mariano +1 more
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Validação do Roteiro de Entrevista de Práticas Educativas para Professores (RE-HSE-Pr) [PDF]
Avaliação Psicológica, 2019 No contexto escolar, habilidades sociais de professores e crianças, assim como problemas de comportamento concorrem para o desenvolvimento social e a aprendizagem dos alunos, verificando-se carência de instrumento que avalie de modo integrado tais ...
José Egídio Barbosa Oliveira +1 more
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Aspectos da formação de professores que emergem a partir da leitura de um caderno escolar (1933)
Em Teia, 2017 O presente texto é resultado da análise de um caderno escolar de um curso de formação de professores, da cidade de Muzambinho, Minas Gerais, Brasil, do ano de 1933.
Rosilda dos Santos Morais
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ABCS Health Sciences, 2019 Introdução: O despreparo de educadores para trabalhar com estudantes em uso de Substâncias Psicoativas é uma fragilidade que compromete a abordagem em ambiente escolar.
Marcus Luciano de Oliveira Tavares +3 more
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Campbell Systematic Reviews, Volume 12, Issue 1, Page 1-169, 2016., 2016 This Campbell systematic review assesses the effectiveness of school‐based decision‐making. The review summarises findings from 17 impact studies and nine studies of barriers and enablers. School‐based decision‐making has small effects in reducing dropouts and repetition.
Roy Carr‐Hill +2 more
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Campbell Systematic Reviews, Volume 11, Issue 1, Page 1-176, 2015., 2015 This Campbell systematic review examines why the implementation of preventive interventions to reduce youth involvement in gangs and gang crime may fail or succeed low and middle‐income countries. The review summarises findings from four studies conducted in Latin America and the Caribbean.
Angela Higginson +5 more
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Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, 2017 Este número especial da Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial (RDPEE) buscou reunir reflexões acerca da formação profissional e, mais especificamente, de professores, para atuar em contextos escolares, junto aos estudantes do público-alvo ...
Jáima Pinheiro de OLIVEIRA +3 more
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Formação docente, tecnologia educacional e Educação Ambiental pós-pandemia da Covid-19
Revista Sergipana de Educação Ambiental, 2020 O presente artigo objetiva refletir sobre o contexto político e legal da formação de professores para o Ensino de Ciências no Brasil e o papel da Educação Ambiental durante e após a pandemia da Covid-19, quando do retorno dos estudantes das redes ...
Andrea CARVALHO VIEIRA +2 more
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Projeto de intervenção EF+: Implicações pedagógicas e nível de conhecimento sobre saúde
Revista da Educação Física, 2018 Objetivou-se verificar o impacto da intervenção “Educação Física+: Praticando Saúde na Escola”, sobre as práticas docentes e conhecimento em saúde de escolares da cidade de Canguçu/RS.
Nicole Gomes Gonzales +4 more
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