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Primeiras pistas sobre o corpo na escola

open access: yesRevista Tempos e Espaços em Educação, 2014
Este artigo discursa sobre uma formação realizada com professores de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, em um Curso de Extensão. Neste curso foram realizadas oficinas de expressão corporal.
Beatris Cristina Possato
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Quando eu entrei na escola... memórias de passagens escolares

open access: yesCadernos Cedes
Na educação de pessoas consideradas mentalmente incapazes, relatos escolares geralmente são construídos a partir do olhar dos professores ou da análise de documentos.
Mônica de Carvalho Magalhães Kassar
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As salas de aula nas escolas modernizadas pela Parque Escolar. Entre um voluntarismo retórico e uma míngua de efeitos nos processos educativos

open access: yesRevista Portuguesa de Investigação Educacional, 2020
O interesse pelo estudo da influência do ambiente físico dos espaços escolares no comportamento, nas atitudes e nas estratégias de ensino, insere-se no contexto do programa de modernização das escolas secundárias, ainda em execução, pela Parque Escolar E.
Manuel Peniche Bertão   +1 more
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Competência leitora nas bibliotecas escolares

open access: yesEm Questão, 2017
O artigo analisa a contribuição dos projetos de leitura das bibliotecas escolares, das escolas que obtiveram os primeiros lugares no ranking do Enem, de 2013, no Distrito Federal.
Kelley Cristine Gonçalves Dias Gasque   +1 more
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Reflexões de uma formação docente: educação física escolar articulada com educação ambiental

open access: yesCaderno de Educação Física e Esporte, 2021
INTRODUÇÃO: O texto apresenta abordagem sobre formação continuada com professores da Secretaria Municipal de Educação da Cidade do Rio de Janeiro (SME), baseada em experiências com Esporte de Orientação que motivou a formulação de uma proposta ...
Marion Costa da Silva
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Disaster Schooling Experiences and Emergent Crises: Lessons From Puerto Rico

open access: yesAnthropology &Education Quarterly, Volume 57, Issue 3, September 2026.
ABSTRACT This paper examines the disaster schooling experiences of Puerto Rican educators, families, and students across multiple crises following Hurricane Maria. Drawing on 11 months of ethnographic research, we analyze how schooling unfolded across disasters and how long‐standing vulnerabilities and structural inequalities shaped responses. Findings
Melissa Colón   +2 more
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A participação da Associação de Pais e Professores - APP na escola pública catarinense: democracia ou tutela? [PDF]

open access: yes, 2001
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em EducaçãoAnálise da condução do processo de implantação das Associações de Pais e Professores - APPs nas escolas públicas de ...
Motta, Jane
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Bilingual Development in the Tai‐Vietnamese Multicultural Borderland

open access: yesInternational Journal of Applied Linguistics, Volume 35, Issue 3, Page 1402-1412, August 2025.
ABSTRACT Northern Vietnam, in particular the regions along the international border, is home to a rich diversity of language communities. Important research opportunities have presented themselves in the Tai‐speaking communities in rural districts near Laos with an emphasis on the development and preservation of the Tai languages.
Thi‐Nham Le, Norbert Francis
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Ciências e disciplinas: uma análise epistemológica sobre cursos de formação de professores de Matemática [PDF]

open access: yes, 2014
S237c Santos, Vinicius Machado Pereira dos. Ciências e Disciplinas: uma análise epistemológica sobre cursos de formação de professores de Matemática / Vinicius Machado Pereira dos Santos. – 2014 135 f. : 269 p. ; 30 cm.
Santos, Vinicius Machado Pereira dos
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Actions on nutrition education with children in daycare university – representatives’ and teachers’ perception about the playful

open access: yesRevista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online, 2014
Objetivos: Analisar as ações educativas nutricionais implementadas com pré- escolares em creche universitária na visão dos responsáveis e descrever a percepção dos responsáveis dos pré-escolares sobre as ações educativas aplicadas.
Selma Petra Chaves Sá   +2 more
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