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Revista Brasileira de Educação, 2023 RESUMO O estudo analisa as vantagens e as dificuldades encontradas por professores e alunos quanto ao uso de uma seleção de nove plataformas e tecnologias digitais em atividades escolares e verifica se a situação decorrente da quarentena devida à covid ...
Isabel Fialho, M. Cid, Marcelo Coppi
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Quando eu entrei na escola... memórias de passagens escolares
Cadernos CedesNa educação de pessoas consideradas mentalmente incapazes, relatos escolares geralmente são construídos a partir do olhar dos professores ou da análise de documentos.
Mônica de Carvalho Magalhães Kassar
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Primeiras pistas sobre o corpo na escola
Revista Tempos e Espaços em Educação, 2014 Este artigo discursa sobre uma formação realizada com professores de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, em um Curso de Extensão. Neste curso foram realizadas oficinas de expressão corporal.
Beatris Cristina Possato
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As finalidades educativas e a formação de professores no Brasil
ETD: Educação Temática Digital, 2023 Este artigo investiga a relação entre o conteúdo da Resolução CNE/CP n.2/2019, que define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores para a Educação Básica e institui a BNC-Formação, e o embate global em torno de ...
J. Libâneo +2 more
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Demandas de Professores Decorrentes da Inclusão Escolar [PDF]
Revista Brasileira de Educação Especial, 2015 com a implementação das políticas públicas em inclusão escolar, cresce o número de alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEEs) em classes comuns, fato que ajuda a compor um cenário nas escolas que tem desvelado limitações e contradições do sistema educacional brasileiro. Atores e autores educacionais são desafiados a construir saberes capazes
MATOS, Selma Norberto +1 more
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Funcionamento adaptativo, problemas de comportamento e queixas escolares: percepção de professores
Revista Diálogo Educacional, 2018 A percepção do professor acerca do desempenho e do comportamento do aluno em sala de aula influencia em todo o processo de ensino e aprendizagem. O objetivo desta pesquisa foi conhecer as principais queixas para o encaminhamento de escolares à avaliação ...
G. Sapienza, L. Bandeira
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Investigações em Ensino de Ciências, 2023 O objetivo deste trabalho foi analisar as concepções de professores de ciências do Brasil e de Portugal acerca da importância de as crianças oriundas dos meios rurais aprenderem ciências e, com base nisto, propor uma estratégia para a formação docente ...
G. Baptista +2 more
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Disaster Schooling Experiences and Emergent Crises: Lessons From Puerto Rico
Anthropology &Education Quarterly, Volume 57, Issue 3, September 2026.ABSTRACT This paper examines the disaster schooling experiences of Puerto Rican educators, families, and students across multiple crises following Hurricane Maria. Drawing on 11 months of ethnographic research, we analyze how schooling unfolded across disasters and how long‐standing vulnerabilities and structural inequalities shaped responses. Findings
Melissa Colón +2 more
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Violência escolar: um olhar dos professores
Cadernos de Pesquisa Interdisciplinar em Ciências Humanas, 2013 The aim of this study is to investigate the impact of violence experiences happening at the school environment, through a qualitative field research conducted with teachers. We consider this study very important for the psychopedagogist role in the school to assist the community in prevention and intervention on situations of conflict or violence.
Tamires Machado Barbosa +1 more
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Atuar na indução de professores: Que implicações para os diretores escolares portugueses?
Revista Portuguesa de Educação, 2018 O artigo centra-se no papel desempenhado pelos diretores escolares portugueses na promoção da integração e do desenvolvimento profissional dos professores principiantes nas suas organizações.
Marta Almeida +3 more
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