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Profissionalidade e desenvolvimento profissional docente no ensino tecnológico no Brasil [PDF]
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017 Abordamos questões relativas à profissionalidade, desenvolvimento profissional docente, enquadradas numa investigação realizada no âmbito do doutoramento em Ciências da Educação, na Universidade do Minho.
Nadja Maria Lima Costa +1 more
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Profissionalidade: Saberes e Autonomia Docente
Olhar de Professor, 2009 O presente trabalho tem como foco a questão da profissionalidade do professor compreendida como um conjunto de habilidades, atitudes, valores e comportamentos, inerentes ao ser professor.
Solange Mary Moreira Santos +1 more
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PROFISSIONALIDADE PARA O ENSINO DE GEOMETRIA: um estudo a partir da legislação [PDF]
Revista de História da Educação Matemática, 2015 O artigo, que apresenta o resultado de uma investigação acerca dos elementos de profissionalidade para o ensino de geometria no curso primário identificados na legislação educacional mineira, estrutura-se em três momentos.
Maria Cristina Araújo de Oliveira
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Revista de Educação PUC-Campinas, 2017 O texto relata dados de uma pesquisa que tem como foco o trabalho docente do professor formador atuante nos cursos de licenciatura. Objetivou conhecer quem são os formadores, em que condições desenvolvem seu trabalho, quais os principais desafios ...
Marli Eliza Dalmazo Afonso de André +1 more
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Currículo e profissionalidade docente:
Revista Brasileira de Educação em Geografia, 2023 Este artigo refere-se à análise das perspectivas políticas contidas nos processos de elaboração e efetivação dos currículos das redes públicas do estado de São Paulo e da rede municipal de Campinas-SP, bem como os limites e possibilidades que esses distintos currículos guardam com o desenvolvimento da profissionalidade docente.
Juliana Andrade Moura +1 more
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Linguagens, Educação e Sociedade, 2022 Este texto trata de uma investigação defendida no Mestrado Profissional em Educação de Jovens e Adultos (MPEJA), da Universidade do Estado da Bahia. Teve como objetivo compreender a profissionalidade da educadora e educador de medidas socioeducativas a ...
Adriana Santos Barboza, Antonio Pereira
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“Ensinar para quem não quer aprender”: um dos desafios da didática e da formação de professores
Pro-Posições, 2021 Resumo Este artigo se estrutura a partir da expressão “ensinar para quem não quer aprender”, que se consolidou nas percepções de professores de ensino médio como um dos maiores desafios do processo ensino-aprendizagem em escolas públicas.
Silvana Mesquita
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Percursos de Vida e Supervisão -Três olhares
Indagatio Didactica, 2021 Como constructo dinâmico, o conceito de Supervisão tem-se reconfigurado nas últimas décadas. Tendo em conta as vivências pessoais e profissionais nos percursos de vida, apresentam-se três olhares reveladores de contributos individuais para a construção ...
Isabel Alarcão +2 more
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Mestrado Profissional em Educação: reflexões acerca de uma experiência de formação à luz da autonomia e da profissionalidade docente [PDF]
Educar em Revista, 2017 RESUMO O compromisso das instituições de Ensino Superior com a formação dos profissionais que atuam na Educação Básica tem sido tema de discussão em diferentes momentos históricos e políticos. No cenário das políticas públicas de Pós-Graduação no Brasil,
Marília Andrade Torales Campos +1 more
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Identidade docente: as várias faces da constituição do ser professor. Teacher identity: The various facets of the constitution of being a teacher [PDF]
, 2014 O presente artigo é resultado da produção conjunta de um grupo de pesquisadores dos programas de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade e em Educação, alocados na Universidade Estadual Paulista (UNESP), Campus Rio Claro, Brasil, que tem como foco de ...
Ananias, Elisangela Venâncio +6 more
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