Results 31 to 40 of about 14,634 (144)

Licenciatura em Computação e Profissionalidade Docente

open access: yesEDUCAÇÃO: Teoria e Prática, 2013
O objetivo deste trabalho é analisar questões relativas à profissionalização e profissionalidade docente no que se refere à Licenciatura em Computação. Neste estudo analisaram-se as matrizes curriculares de dois cursos de Licenciatura em Computação da UNEMAT, a legislação concernente, o contexto em que se inserem esses cursos e as discussões acerca do ...
Gentil, Heloisa Salles   +1 more
openaire   +4 more sources

A fundamentação pedagógica como género de escrita na construção da profissionalidade docente [PDF]

open access: yes, 2015
O modelo de formação inicial de professores de línguas implementado na Faculdade de Letras do Porto (Ellison 2007; Hurst 2010; Silva et al 2013) é desenvolvido por meio de um processo reflexivo que implica, entre outras dimensões, a escrita como ...
Carvalho, Ângela   +2 more
core  

CONTRIBUTOS TEÓRICOS PARA PENSAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA PROFISSIONALIDADE

open access: yesFormação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação)
Este artigo consiste em um estudo bibliográfico sobre a formação e profissionalidade docente, aprofundando aspetos sobre as competências e a identidade profissional de professores.
Daiane PINHEIRO, Sofia FREIRE
doaj   +1 more source

A brincadeira, o jogo e o trabalho como elementos do saber próprio e da profissionalidade do professor da educação infantil

open access: yesMovimento, 2015
Neste artigo, objetiva-se identificar as questões e elementos por meio dos quais se efetiva a profissionalidade do professor da educação infantil.
Silvio Sena, Célia Maria Guimarães
doaj   +1 more source

Formação em rede para a docência com profissionalidade

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2023
A questão que esse artigo traz à discussão é se a formação em rede para a docência com profissionalidade pode se tornar uma nova modalidade de desenvolvimento do professor.
Marcos Tarciso Masetto   +2 more
doaj   +1 more source

As políticas de avaliação de professores no quadro normalizador da lei de bases do sistema educativo: transformações e (in)consistências de uma diacronia legislativa [PDF]

open access: yes, 2016
Neste ensaio, debatemos a regulamentação da avaliação de professores, em Portugal, decorrente do quadro normativo da Lei de Bases do Sistema Educativo (LBSE).
Ramalho, Henrique
core  

Professores iniciantes dos cursos de licenciatura: corrosão ou constituição de novas profissionalidades? / Beginning teachers of degree courses: Corrosion or constitution to new professionalities

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas, 2017
investigação aqui relatada está centrada na perspectiva de que a presença de um corpo docente renovado vem atuando nos cursos de formação de professores e exigindo um olhar mais apurado para as condições de ingresso e de trabalho, bem como para as ...
Laurizete Ferragut Passos   +3 more
doaj   +1 more source

A ação profissional do assessor pedagógico universitário (APU)

open access: yesRevista Internacional de Educação Superior, 2022
O presente artigo objetiva compreender a trajetória e a atuação profissional dos assessores pedagógicos universitários, a partir de uma investigação de abordagem qualitativa, de cunho exploratório, que se utilizou do método de estudo de caso múltiplo ...
Ligia Bueno Zangali Carrasco   +1 more
doaj   +1 more source

Analysing projects of professionalizing education: The challenge of quality [PDF]

open access: yes, 2003
This work intends to describe the theoretical-conceptual design of an investigation whose main aim is to analyse and interpret an ongoing process of reconstruction of a teacher education curricular project (1st to the 4th grade teaching) as well as its
César, Margarida   +2 more
core  

Professional and educational referential in the initial teacher-training curriculum for Basic Education [PDF]

open access: yes, 2017
Tendo em consideração a necessidade de reforçar a congruência teórico-prática entre o modelo de formação de professores e o modelo de educação, pretende-se neste texto tecer considerações sobre a necessidade do alinhamento de um referencial formativo ...
Silva, Carlos Manuel Ribeiro da
core   +2 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy