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PROFISSIONALIDADES E PRÁTICAS DOCENTES MULTICULTURAIS: LUGARES POSSIVEIS?
Revista ORG & DEMO, 2018 Este artigo busca favorecer reflexões acerca da inserção da diversidade cultural nas práticas de sala de aula, tomando-a sob um enfoque multicultural, potencializador de abordagens educativas que se centrem nas discussões e demandas da realidade atual. A dimensão da profissionalidade docente é vista aqui como elemento central para esta mudança de lugar
ARAÚJO, Nádia Barros +1 more
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Processo de profissionalização docente: o contexto das práticas
Estudos de Sociologia, 2014 Os estudos sobre docência no Brasil discutem os efeitos das políticas educacionais neoliberais sobre a profissionalização do professorado. Estes assinalam precarização e flexibilização do trabalho docente e desenvolvimento de uma cultura performativa ...
Carla Patrícia Acioli Lins
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Construir identidades profissionais no ensino superior. Aprender a ensinar a ser (Sendo) Professor [PDF]
, 2013 Nesta comunicação pretendemos apresentar e analisar alguns dados preliminares recolhidos no âmbito de um projeto mais abrangente, de parceria entre duas instituições de formação professores, em Portugal e no Brasil.
Guimarães, Célia Maria +3 more
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Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2019 Neste trabalho refletimos sobre a formação do docente do ensino superior e o desenvolvimento do profissionalismo e da profissionalização. Delimitamos como objetivo: refletir sobre a necessidade do despertar do professor do ensino superior com relação à ...
Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento +2 more
doaj
POLÍTICAS EDUCATIVAS EXTERNAS/INTERNAS: IMPACTOS NAS CONCEPÇÕES/AÇÕES DE PROFESSORES/PESQUISADORES COM VISTAS A UM ENSINO DE QUALIDADE [PDF]
, 2010 Este texto pretende analisar as concepções de ensino, aprendizagem, docência e pesquisa no contexto profissional de docentes, com vistas a problematizar as relações entre pesquisa e ensino.
AZEVEDO, MARIA ANTONIA RAMOS DE +5 more
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TRAJETÓRIAS DOCENTES E DESENVOLVIMENTO DA PROFISSIONALIDADE:
Educação em FocoO artigo resulta de uma pesquisa sobre o desenvolvimento da profissionalidade de professores atuantes no segundo segmento do ensino fundamental. O objetivo foi identificar os marcos provocadores de mudança nas trajetórias, práticas pedagógicas e concepções profissionais de professores em posição de destaque e reconhecidos por seus pares.
Silvana Soares de Araújo MESQUITA +1 more
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Identidade profissional docente e as TIC: estudo de boas práticas no 1CEB na região do Porto [PDF]
, 2013 Renovar ou estagnar. Duas realidades que mostram que num mundo em mudança, como o da actual conjuntura, há necessidade de opções fortes na identidade profissional docente.
Escola, Joaquim +2 more
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A investigação enquanto prática de deliberação curricular: o caso do projecto ICR [PDF]
, 2008 Este artigo refere-se a um projecto de investigação curricular colaborativa que nasceu da conjugação entre, por um lado, a preocupação de alguns professores do ensino básico com o desinteresse manifestado por determinados alunos em relação à escola e ...
Alessio, P. +8 more
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Profissionalidade docente e projeto professor diretor de turma
Educação em Perspectiva, 2020 Este estudo teve por objetivo investigar o impacto do Projeto Professor Diretor de Turma (PPDT) em escolas profissionais (EP) sobre a profissionalidade docente no Ceará. Trata-se de pesquisa qualitativa, apoiada nos fundamentos filosóficos de Adolfo Sánchez Vázquez, cuja base é o Materialismo Histórico Dialético.
Maria Cleide da Silva Ribeiro Leite +1 more
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Desafios da avaliação do desempenho docente [PDF]
, 2011 Comunicação apresentada no 8º Congresso Nacional de Administração Pública – Desafios e Soluções, em Carcavelos de 21 a 22 de Novembro de 2011.O objetivo deste estudo exploratório é descrever os constrangimentos sentidos por professores no exercício das ...
Casanova, Maria Prazeres
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