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Se aborda en este articulo la perspectiva teórica y resultados de una investigación realizada en la ciudad de Córdoba (2014-2015) acerca de las prácticas de apropiación juvenil de computadoras personales (netbook), provistas a estudiantes de escuelas ...
Susana Morales
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Inclusão digital e a educação no Programa Conectar Igualdad
El artículo explora los cambios que se producen en las instituciones educativas y sus actores, con la afluencia masiva de tecnologías digitales desde la implementación de una política pública de inclusión digital, el ProgramaConectar Igualdad. La apertura de dispositivos digitales coloca a la institución escolar frente al reto de la hiperconexión, de ...
Martínez, Silvia Lago
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Programa Conectar Igualdad : Propuesta virtual de fortalecimiento de equipos técnicos territoriales
Master thesis for the Education and ICT (e-learning) program.
Sonsino, Ana Gabriela
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The aim of this article is to describe the uses of new digital technologies by young beneficiaries from popular sectors of a state program for digital literacy Conectar Igualdad (PCI) at a school in La Plata.
Nicolás Welschinger
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Un Monstruo Deseable: Las redes heterogéneas alrededor del Programa Conectar Igualdad
Fil: Wersocky, Matias Ariel. Universidad Nacional de General Sarmiento.
Seijo, Gustavo Luis +4 more
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El valor del signo netbook en el discurso del Programa Conectar Igualdad
Facultad de Trabajo ...
Martínez Romagosa, Maite
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Implementación del Programa Conectar Igualdad y el uso de las NET para las prácticas pedagógicas [PDF]
Universidad Nacional de La ...
Guzmán, Silvina Paola
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Dibujo arquitectónico a partir de la entrega de netbooks del programa conectar igualdad de la UNNE
Este trabajo de investigación se ha iniciado con el objetivo de actualizar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje de dibujo arquitectónico desde la Cátedra Sistemas de Representación y Expresión de la Facultad de Arquitectura de la UNNE. A partir de la entrega de Netbooks del Programa Conectar Igualdad del Gobierno Nacional de la República ...
Bianchi, Alejandra Silvina
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Elogio de un «fracaso». La dimensión simbólica del Programa Conectar Igualdad [PDF]
El presente artículo explora un aspecto poco investigado del Programa Conectar Igualdad (PCI): su dimensión simbólica. Así se repasa la contribución de esta política pública no solo a la inclusión digital sino también a la igualdad simbólica estudiando para ello su incidencia en la economía del valor de cambio y, más aún, en la del valor de signo y del
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Las políticas públicas de formación docente destinadas a la inclusión digital han tomado centralidad al calor de las transformaciones sociotécnicas y las situaciones surgidas en relación con la conectividad y el uso de medios digitales en educación a ...
Braian Marchetti, Sonia Bazán
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