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Este artículo narra la experiencia de un proyecto piloto de formación docente en servicio en el marco del modelo denominado 1 a 1 durante el año 2011, que vincula un ordenador para cada estudiante de escuelas secundarias públicas en la República ...
Silvina Carmen Casablancas
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Fil: Ventura Aguilar, Elizabeth. Universidad Nacional de Río Negro. Sede Atlántica; Argentina.La presente investigación se propone analizar la puesta en marcha del Programa Conectar Igualdad (PCI) en dos provincias patagónicas: Río Negro y Neuquén, en el
Ventura Aguilar, Elizabeth
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Las TIC’s y su Aporte desde el Voluntariado Universitario al Programa Conectar Igualdad [PDF]
El presente trabajo forma parte de las actividades que se están desarrollando, en el marco del proyecto de Voluntariado Universitario: “Alfabetización Digital y Uso de Geoinformación y Geotecnología, como Aporte a la Incorporación de las Tics en el ...
VERA, Pamela +8 more
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Samples in randomized clinical trials with interim analysis. [PDF]
Saaibi Meléndez M +2 more
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[Prevention of mental health disorders in primary care: Pregnancy in adolescence]. [PDF]
Buitrago Ramírez F +4 more
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[Prevention of mental health disorders in primary care: Children of single-parent families. Pregnancy in adolescence]. [PDF]
Buitrago Ramírez F +4 more
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Desafíos de la inclusión digital en Argentina: una mirada sobre el Programa Conectar Igualdad [PDF]
Facultad de Humanidades y Ciencias de la ...
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Inclusion numérique dans l´éducation publique argentine. Le Programa Conectar Igualdad
En la presentación se analiza el Programa Conectar Igualdad (PCI), que forma parte de una política nacional de inclusión digital educativa en Argentina.
Amado, Sheila +2 more
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Conectar a la (s) familia (s) con igualdad cuenta con blog propio
El proyecto, que busca promover la apropiación de Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) y la alfabetización digital en familias de estudiantes que recibieron las netbooks del Programa Conectar Igualdad, docentes de las escuelas a las que ...
María Julia Poiré +2 more
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El encuentro entre las nuevas TIC´s y las tecnologías tradicionales
En el aula, el docente se encuentra con un agente extraño, a veces no tanto, que tiene que integrar a su práctica diaria. La introducción de las notebooks y el paquete informático acompañando una materia de nivel medio, impone y propone una nueva ...
Cristina Soledad Colivoro +2 more
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