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Planeación didáctica para el desarrollo de la comprensión lectora

open access: yesOcnos, 2021
La investigación tuvo como objetivo analizar el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes de básica primaria y los procesos de planeación didáctica llevados a cabo por los docentes de dicho nivel. Se llevó a cabo un estudio de corte mixto,
Liliana Canquiz-Rincón   +2 more
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Toward Border‐Crossing Biliteracies: Pláticas of Midwest Transnational Latinx Families Reading and (Re)writing the World

open access: yesReading Research Quarterly, Volume 58, Issue 4, Page 475-494, October/November/December 2023., 2023
Abstract This article focuses on the experiences of transnational Latinx youth and families through historias shared by the mothers. Transnational communities such as those from Latinx immigrant backgrounds have acquired critical perspectives because of their experiences in and across borders that have become central to their understanding of how to ...
Idalia Nuñez
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Lectura literaria juvenil: los clubes de lectura como entornos de investigación

open access: yesOcnos, 2017
El presente artículo se centra en el uso de los clubes de lectura en investigaciones realizadas con lectores jóvenes (entre 13 y 18 años), a partir del modelo utilizado por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez en el proyecto BeatlePad (Territorio Ebook).
Taisa Dantas   +2 more
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The influence of syntactic knowledge on reading comprehension varies as a function of oral vocabulary in Spanish‐speaking children

open access: yesJournal of Research in Reading, Volume 44, Issue 3, Page 695-714, August 2021., 2021
Background Reading comprehension is a complex process influenced by many factors. However, the abilities that are known to influence reading comprehension may not contribute equally for children with different levels of oral language. Aims Here we examined the relationship of two factors known to influence reading comprehension (morphology and syntax ...
Isabel R. Rodríguez‐Ortiz   +4 more
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Los desafíos de enseñar a comprender

open access: yesInvestigaciones Sobre Lectura, 2014
En este artículo se presentan las ideas claves de dos programas desarrollados para estudiantes del 3er al 6º año de escolaridad y ejemplos de secuencias didácticas para mejorar los niveles de comprensión de lectura.
Fernanda Leopoldina Viana   +2 more
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Lectura e interpretación de gráficos estadísticos en estudiantes de pregrado en una universidad Mexicana

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas, 2023
El artículo presenta los niveles de lectura e interpretación de gráficos estadísticos como parte de la alfabetización estadística en estudiantes universitarios. El objetivo principal fue realizar un diagnóstico acerca de la interpretación de información
Jesús E. Pinto Sosa   +1 more
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Programa de lectura estratégica de los problemas matemáticos [PDF]

open access: yesRevista de Comunicación de la SEECI, 2014
El presente artículo presenta un trabajo de investigación, llevado a cabo en un grupo educativo natural en Catalunya (España), al cual se implementó un programa basado en la lectura de los problemas matemáticos. La metodología de la investigación utilizada es mixta, y combina el enfoque casi-experimental con la investigación etnográfica.
León Llorente, Consuelo   +1 more
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Programa provincial de lectura del Chubut

open access: yesInformes Científicos Técnicos - UNPA, 2014
En el marco del proyecto “Dispositivos pedagógicos en las dinámicas de la vida escolar en contexto de pobreza urbana” lo que se propuso investigar es la forma de implementación del Programa de Lectura de la provincia de Chubut. El mismo fue creado por Resolución Ministerial N° 1044/ 08, a partir de diversos trabajos que comenzaron en el año 2003 a ...
Natalia Alejandra Alaniz   +2 more
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Valor predictor y discriminante de la velocidad de nombrado en español: experiencia con niños argentinos.

open access: yesOcnos, 2019
La detección temprana de los lectores con dificultad es fundamental para la implementación de programas de remediación.En Latinoamérica hay pocas herramientas para evaluar las habilidades prelectoras.
Liliana Fonseca   +4 more
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La lectura del patrimonio cultural, documental natural e inmaterial

open access: yesContextos Educativos: Revista de Educación, 2023
Los bienes del patrimonio cultural, documental, natural e inmaterial son considerados fuentes de información primaria que contribuyen a la formación integral de las comunidades, la investigación, preservación y difusión de la cultura y, con ello ...
Elsa Margarita Ramírez Leyva
doaj   +1 more source

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